新人教版小學(xué)英語三年級上冊教案unit5_第1頁
已閱讀1頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第5單元教學(xué)計劃單元教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容Unit5Let’seat教學(xué)目標(biāo)1語言知識:①能聽說認(rèn)讀本單元8個新詞。②能運用本單元主要句型:I’dlikesome….CanIhavesomewaterplease來進行點餐。會運用句型:Thankyou.Youarewelcome來表示感謝和不用謝。③能理解運用句型I’mhungry.④能聽說認(rèn)讀字母opqrst2語言技能:①能運用所學(xué)句型I’dlikesome….CanIhavesomewa

2、terplease來進行點餐。②能運用所學(xué)單詞說出所吃食物。③能用簡單詞匯表演故事。3情感態(tài)度:①培養(yǎng)學(xué)生良好飲食習(xí)慣,了解中西方文化差異。②培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成道謝的習(xí)慣。4文化意識:①了解中西方飲食文化差異,熱愛祖國飲食文化。5學(xué)習(xí)策略:①培養(yǎng)學(xué)生運用電腦,復(fù)讀機,詞典等手段收集整理信息的能力。②培養(yǎng)與他人合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重難點能聽說認(rèn)讀本單元8個新詞。能運用本單元主要句型:I’dlikesome….CanIhavesomewaterp

3、lease來進行點餐。會運用句型:Thankyou.Youarewelcome來表示感謝和不用謝。能理解運用句型I’mhungry.能聽說認(rèn)讀字母opqrst課時安排第(1)課時ALet’slearnLet’sdo第(2)課時ALet’splayLet’stalk第(3)課時BLet’slearnLet’sdo第(4)課時BLet’splayLet’stalkLet’ssing第(5)課時ALetterssoundsCStytime第(

4、6)課時BStarttoreadLet’scheck教學(xué)周次1112周教學(xué)內(nèi)容ALet’slearnLet’sdo第(1)課時教學(xué)目標(biāo)1.會聽說認(rèn)讀四個食物單詞及句型Havesome…2.初步感知理解句型:I’mhungry!3.理解Let’sdo大意,能跟著磁帶說唱并表演Let’sdo。教學(xué)重點四個食物單詞及句型Havesome…教學(xué)難點句型:I’mhungry!和Havesome…理解have既是eat也是drink.教學(xué)準(zhǔn)備書,單

5、詞卡片,磁帶,錄音機,食物,托盤Steps(步驟)Teacher’saction(教師活動)Children’saction(學(xué)生活動)Remark(復(fù)備)Greetings(問候)Helloboysgirls.Nicetomeetyou.HelloMissHe.Nicetomeetyoutoo.WarmupRevision(熱身復(fù)習(xí))教師播放第一單元Let’schant.師生共同邊說唱歌謠邊做動作。最后教師出示一個包加上一句:Ihav

6、eabag.學(xué)生一起說唱歌謠。Presentation(新課呈現(xiàn))1.教師出示一個包說:Mybreakfastisinthebagcanyouguesswhattheyare2教師讓猜中食物的學(xué)生把包里相應(yīng)的食物摸出來,教師出示食物教授單詞。3.師生操練單詞(見Let’splay)4.教師捂著肚子說:I’mhungry.示意學(xué)生跟著邊做邊說。教師再把食物用托盤裝起走到跟前說:Havesome….如此示范之后,讓學(xué)生端起托盤走到其他學(xué)生面

7、前說:Havesome….5.師生操練句型。(見Let’splay)1.學(xué)生舉手回答所猜食物。2.學(xué)生摸出食物學(xué)習(xí)單詞。4.學(xué)生操練單詞。4.學(xué)生也捂著肚子說:I’mhungry.學(xué)生端起托盤走到其他學(xué)生面前說:Havesome….Let’splay(趣味操練)單詞操練1.教師快速出示圖片。2.教師出示單詞卡片。3.教師說食物。句型操練4.教師說I’mhungry.并出示圖片。1.學(xué)生搶答。2.學(xué)生認(rèn)讀單詞。3.學(xué)生畫食物。4.學(xué)生說H

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論