矩形性質(zhì) （學(xué)案）

1、矩形性質(zhì)矩形性質(zhì)（學(xué)案）（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（自學(xué)教材90—92頁(yè)內(nèi)容）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo):掌握矩形的概念與有關(guān)性質(zhì)，并會(huì)利用這些知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理與計(jì)算。2、能力目標(biāo)：在了解矩形與平行四邊形之間的關(guān)系，掌握、運(yùn)用矩形性質(zhì)的過(guò)程中，滲透數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化化歸與方程思想，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手操作、觀察比較、合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的快樂(lè)。三、

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、矩形概念的理解；2、掌握并會(huì)運(yùn)用矩形的性質(zhì)。四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、了解矩形與平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別。2、運(yùn)用矩形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理與計(jì)算。五、學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)習(xí)過(guò)程：㈠課前回顧：課前回顧：平行四邊形有哪些性質(zhì)？一般要從哪幾方面考慮？1、邊：；2、角：____________________________；3、對(duì)角線：__________________________；4對(duì)稱(chēng)性：。㈡探究新課：探究新

3、課：活動(dòng)一：活動(dòng)一：矩形的定義1、實(shí)驗(yàn)觀察：推動(dòng)平行四邊形活動(dòng)木框上邊的D點(diǎn)。2、問(wèn)題：在推動(dòng)過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？①當(dāng)∠D變化時(shí)，此平行四邊形的其余內(nèi)角也會(huì)變化嗎？它仍是平行四邊形嗎？（理由）②當(dāng)∠D等于多少角度時(shí)，此平行四邊形就會(huì)變成矩形？3、歸納：矩形的定義：。由此可見(jiàn)，矩BCADBCAD→①求AC之長(zhǎng)？②作BE⊥AC于E，試求BE之長(zhǎng)？2.2.選做：選做：課本P91練習(xí)23、思考：、思考：P92練習(xí)與P95習(xí)題16.2第1題與第