部編本一年級(jí)語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七語(yǔ)文園地七》教材分析：教材分析：語(yǔ)文園地七共安排了5個(gè)板塊:“識(shí)字加油站”編排了10個(gè)表示親屬稱謂的詞語(yǔ)，都是輕聲詞，注意訓(xùn)練學(xué)生讀準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)“哥、姐、弟、叔、爺”5個(gè)生字；“我的發(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律；“字詞句運(yùn)用”中的第一題為相似筆畫的比較，兩兩一組，共四組；第二題是看圖寫詞語(yǔ)，再根據(jù)圖意說(shuō)一兩句話，培養(yǎng)學(xué)生初步的表達(dá)能力，為將來(lái)習(xí)作打下基礎(chǔ)；“

2、日積月累”編排的是成語(yǔ)，在讀背的同時(shí)，了解成語(yǔ)中蘊(yùn)含的道理；“和大人一起讀”編排的是一篇有趣的故事《猴子撈月亮》，通過(guò)和大人一起閱讀感受故事的趣味。學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生的思維非常具體、形象，善于機(jī)械記憶，不考慮事物的意義而死記硬背。注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。在教學(xué)時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈屚篮献鲗W(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生初步的交流合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)表示親屬的詞語(yǔ)中的生字，了解家人中的一些稱呼。2.初步掌握形聲字的特點(diǎn)。3.正確書寫

3、“了、才、長(zhǎng)、山、兒、四、我、心”這八個(gè)字，掌握生字書寫的筆順規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。4.理解并積累八字成語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。5.在師生共讀中，豐富語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)表示親屬的詞語(yǔ)中的生字，了解家人中的一些稱呼，初步掌握形聲字的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：我的發(fā)現(xiàn)一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們都是幸福的孩子，有這么多愛(ài)自己的家人?，F(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲。二、新授課：找偏旁相同的字。1.師講解擊鼓傳

4、花游戲規(guī)則。2.全班進(jìn)行擊鼓傳花游戲。3.指名上臺(tái)將兩個(gè)籃子里的花朵貼在黑板上。4.看看兩排花，有什么相同的地方嗎？5.全班交流。師總結(jié)：第一排花含有“日”字旁，原來(lái)這些字寶寶都和時(shí)間有關(guān)，你能給它們口頭組詞嗎？6.開(kāi)火車組詞。7.同法總結(jié)“女”字旁。三、拓展，交流其它同偏旁的字。日積月累一、復(fù)習(xí)舊知。1.同學(xué)們，我們?cè)诘谒膯卧獙W(xué)習(xí)了兩組表示珍惜時(shí)間的成語(yǔ)，誰(shuí)記得呢？2.指名說(shuō)課件出示。.指名讀，全班齊讀，師相機(jī)講解成語(yǔ)的教育意義。二、