作為化學(xué)家

1、作為化學(xué)家，他的科研成果使中國從稀土資源大國變成生產(chǎn)應(yīng)用大國，所引發(fā)的“中國沖擊”成功改寫了國際稀土產(chǎn)業(yè)格局；作為教育家，他撰寫的重要教材哺育了中國幾代化學(xué)工作者，僅在北大工作的學(xué)生中就涌現(xiàn)了三名院士，三名長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授；作為年近九旬的老人，他依然活躍在科研前沿，親赴邊遠(yuǎn)礦區(qū)考察為稀土資源優(yōu)化利用而操勞。他，就是中國科學(xué)院院士，北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院教授徐光憲。認(rèn)識(shí)他的人，都叫他徐先生。徐先生從胡錦濤總書記的手中接過2008年度國

2、家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)證書。獲得國家最高科技獎(jiǎng)，先生可以支配一筆高達(dá)55萬元的巨額獎(jiǎng)金，其中50萬元?dú)w個(gè)人所有，另外450萬元可由他用作自主選題的科研經(jīng)費(fèi)。我自己的錢已經(jīng)夠花了，先生非常認(rèn)真地說，我得的獎(jiǎng)是集體的工作的成果。我已經(jīng)跟大家說好了，包括那50萬元在內(nèi)，全部都拿出來。幾個(gè)研究團(tuán)隊(duì)要好好商量，怎么分配使用這些經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)要以稀土為主，要全部放在幾個(gè)課題組和國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這一天，對(duì)于正在上工的16名礦工來說，是一個(gè)黑色的日子。煤礦突發(fā)透水

3、事故，16名礦工瞬間被埋礦下。透水發(fā)生時(shí)，還有一名瓦檢員瞬間被大水沖走，瓦檢員一著急就往低處跑，王圈杰他們?cè)谏鬀]有喊住，眼看著瓦檢員瞬間就被水沖走了，至今下落不明。經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的王圈杰等三人則往高處濤，在一個(gè)井道找到暗安身之處。等待救援。幸運(yùn)的是，這個(gè)地方通風(fēng)狀況良好，據(jù)他們不遠(yuǎn)處，還有一處水源，為他們后來的長(zhǎng)期堅(jiān)持提供了有利條件。孤立無援中，如何生存下去成為最大難題。饑餓是對(duì)抗的首要難題。最初，王圈杰三人只能靠喝洞里的污水來維持生命

4、。喝了三四天后，三人是在堅(jiān)持不下去了，從第五天起吃起了樹皮。這些樹皮來自井下架棚子用的木料。不過，吃了兩天后，感覺胃疼得厲害，沒法再吃了，隨著時(shí)間一天天過去，三名礦工越來越虛弱，自身的皮下脂肪和肌肉開始分解，來滿足生命運(yùn)行的能量需求。艱難時(shí)刻，是三名礦工的經(jīng)驗(yàn)和意志幫助了他們。讓俺們盡量減少井下活動(dòng)，減低能量消耗，并且通過輪流召開礦燈的方式，向外界發(fā)送求救信號(hào)。胃節(jié)約用電，礦燈亮的時(shí)間也嚴(yán)格限制。本來正常情況下，礦燈照明只能持續(xù)不到15

5、小時(shí)，但他們堅(jiān)持了25天，正是礦燈發(fā)出的光亮，讓他們最總獲救。另外，三人的堅(jiān)強(qiáng)意志；和守望也相助他們度過了最難得一關(guān)。黑暗中，孤獨(dú)和恐懼是最可怕的敵人。幸而三人來自同一個(gè)村子，彼此相互熟悉，趙衛(wèi)星還是王圈杰的姐夫，這種親情的友情的滋潤，也讓他們創(chuàng)造另外奇跡。負(fù)責(zé)治療的醫(yī)生相信，如果是一個(gè)人被困那么久，肯定無法存活。像這樣被困了25天后仍能成功獲救的情況，我從來沒有遇見過，這已經(jīng)超出了人體的生理和心理極限。人的一生將會(huì)面臨這無數(shù)的選擇，走

6、出每一步都會(huì)決定著人生下一步這個(gè)嚴(yán)肅的命題。它如此玄妙，又是如此令人緊張，而擁有選擇的智慧卻是非常重要的。人生應(yīng)該向更遠(yuǎn)的地方看去。而不是被眼前的喧囂所迷惑，正是蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾經(jīng)勸慰過年輕人的那樣，不要被眼前的信條所惑，盲從信條就是活在別人的思考的結(jié)果里。不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。最重要得是，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你地內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。一個(gè)人的未來人生之路，就在每一次的選擇之中。每一個(gè)孩子

7、從步入幼兒園的哪一天起，仿佛就踏上了求職的艱險(xiǎn)的征途，瘦弱的身軀背負(fù)著一個(gè)的碩大的書包，更背負(fù)著全家人殷重的期望，為了不讓孩子輸在起跑線上，為了讓孩子全面發(fā)展，有家長(zhǎng)失去了理智，全然不顧孩子的興趣和特長(zhǎng)，舞蹈，繪畫，書法，鋼琴，無所不用其極地開發(fā)這著孩子的潛能，就不知，這樣做得后果只是讓孩子過早地失去了金色的童年，讓孩子在藝術(shù)的海洋里迷失了心性，如果我是山，就要站成一種威嚴(yán)，而不羨慕水的百回千轉(zhuǎn)，如果我是水，就要流成一種磅礴，而不嫉妒樹

8、的郁郁蔥蔥，如果我是樹，就要立成一種偉岸，而不追逐風(fēng)的輕柔可人，每一個(gè)孩子從步入幼兒園的那一天起，仿佛就踏上了求學(xué)的征途，瘦弱的身軀背負(fù)著一個(gè)碩大的書包，更背負(fù)著全家人殷重的期望，為了不讓孩子輸在起跑線上，為了額昂孩子全面發(fā)展，有家長(zhǎng)失去了理智，全然不顧孩子的興趣和特長(zhǎng)，舞蹈，繪畫，書法，鋼琴，無所不用其極地開發(fā)孩子的潛能，就不知，這樣做后果只是讓孩子過早的失去了金色的童年。我們不應(yīng)苛求孩子，我們應(yīng)該尊重孩子。一代偉人毛澤東指點(diǎn)江山，激

9、揚(yáng)文字，何其瀟灑，何其豪邁，他就讀于師范時(shí)數(shù)學(xué)及格尚為奢望，一代大師陳景潤之身小屋中埋頭研究哥德巴赫猜想，尚不知門外鞭炮齊鳴是為何事，我們能說他們不偉大不成功嗎，他們的成功僅僅在于真正尋找利用了自身的優(yōu)勢(shì)去追逐人生的極致，每一個(gè)孩子，都有閃光點(diǎn)，都有他超于常人的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)的職責(zé)便是幫助孩子將這些斧頭磨成利劍，那樣，孩子出身社會(huì)后必能所向披靡，一往無前，我們不應(yīng)苛求孩子，我們應(yīng)該尊重孩子，一代偉人毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，何其瀟灑，何其豪

10、邁，他就讀于師范時(shí)數(shù)學(xué)及格尚為奢望，一代大師陳景潤之身小屋中埋頭研究哥德巴赫猜想，尚不知門外鞭炮齊鳴是為何事，我們能說他們不偉大不成功嗎，他們的成功僅僅在于真正尋找利用了自身的優(yōu)勢(shì)去追逐人生的極致，沒一個(gè)孩子，都有閃光點(diǎn)，都有它超于常人的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)的職責(zé)便是幫助孩子將這些斧頭磨成利劍，那樣孩子出身社會(huì)后必能所向披靡，一往無前。林肯，無疑是一位偉大的成功者，然而，他八次競(jìng)選都遭到了失敗，兩次經(jīng)商業(yè)也以慘敗告終，其中還因極度痛苦也許，我們年

11、輕，有著那股擋不住的勁兒，壓不住的風(fēng)，所以，我們那顆驕傲的心常常會(huì)讓我們迷失自我，我們看不清自己，年輕的生命幻化成自傲自大的，狂妄的，唯我的光環(huán)，但當(dāng)失敗的重錘一下子把我們打向自卑的深淵，我們會(huì)迷惘，我們會(huì)逃避，我們會(huì)用年輕的瀟灑來掩蓋空虛的心靈，但清醒時(shí)分，我會(huì)明白，盡管年輕，也要低調(diào)進(jìn)入人生，人說，高處出手，低處接功，年輕的我們?nèi)鄙儋Y歷，以低姿態(tài)進(jìn)入人生，一切從零開始，踏踏實(shí)實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，儲(chǔ)蓄你的人生，等待明天的飛躍與成功，記住長(zhǎng)者