[教育]引入5s理念(ppt27)

1、引入5S理念,提升育人水準(zhǔn),,學(xué)習(xí)5S,實(shí)施校園5S行動(dòng),這既是學(xué)生管理的一種科學(xué)的方法，同時(shí)又是所學(xué)理論知識(shí)的實(shí)踐。 校園的每一個(gè)同學(xué)都希望自己在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。5S管理就是憑借造就安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提升同學(xué)高尚的品質(zhì)，從而塑造良好的形象，實(shí)現(xiàn)成才的目標(biāo)。 ...,5S管理在學(xué)校的應(yīng)用,5S管理在學(xué)校應(yīng)用具有現(xiàn)實(shí)可行性和必要性可行性。健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院－學(xué)生處－文章－5S深入我?！硣?S管理在學(xué)校推行

2、的必要性隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變革，學(xué)校已不僅是教書育人之地，尤其是在大力 ... 持久地推行它，使之形成形式化、行動(dòng)化、習(xí)慣化的遞升轉(zhuǎn)變，那么5S——這朵現(xiàn)代管理的奇葩，必將在校園綻放得更加絢麗！,5S管理在學(xué)校的應(yīng)用,江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部從上學(xué)期起，計(jì)算機(jī)系就率先在教師中實(shí)行5S管理。他們要求教師個(gè)人辦公區(qū)域清潔干凈，物品擺放有序，下班時(shí)間除了電腦和必須品 ... 但隨著5S管理活動(dòng)的逐步推行，每個(gè)學(xué)生都感覺到這次和普

3、通的大掃除有本質(zhì)的不同，因?yàn)槲覀兏粗氐氖切袆?dòng)的效果和行動(dòng)所 ...,什么是 :5S:,整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養(yǎng)(修養(yǎng))（SHITSUKE）五個(gè)項(xiàng)目。,,,,,什么是 “ 5S”,5S管理簡介一、起源5S管理源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場，對(duì)材料，設(shè)備人員等生產(chǎn)要素開展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)等活動(dòng)，為其他管理活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)，是日本產(chǎn)品品質(zhì)得

4、以迅猛提高行銷全球的成功之處。整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的日語外來詞匯的羅馬文拼寫時(shí)，它們的第一個(gè)字母都為S，所以日本人又稱之為5S。,工廠實(shí)行5S的做法,整理：工作現(xiàn)場，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西；整頓：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行管理；清掃：將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場無垃圾，無污穢狀態(tài)；清潔：維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生；修養(yǎng)：通過進(jìn)行上

5、述4S的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步。,工廠實(shí)行5S的意義,提升企業(yè)形象----整齊清潔的工作環(huán)境，能增強(qiáng)客戶的信心，易于吸引客戶。建立顧客對(duì)干凈整潔工廠的信心與良好口碑。提升員工歸屬感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣----提高員工的素養(yǎng)，使每位員工都有成就感，能造就現(xiàn)場全體人員進(jìn)行改善的氣氛。易帶動(dòng)員工改善管理的意愿， 節(jié)約成本、減少浪費(fèi)、提高效率----減少人力、材料、設(shè)備、場所

6、、工時(shí)的浪費(fèi)，優(yōu)化作業(yè)方法，從而降低成本，提高效率。安全有保障----工作場所寬敞明亮，通道暢通，視野開闊，物品擺放有序、一目了然，當(dāng)然安全有保障。品質(zhì)有保障，確保交貨期----品質(zhì)保障的基礎(chǔ)在于做任何事都要“講究”，不“馬虎”，5S,就是要去除馬虎，使品質(zhì)有保障，能按時(shí)生產(chǎn)出客戶所需的產(chǎn)品，準(zhǔn)時(shí)交貨。5S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動(dòng)者----規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)，大家都正確的按照規(guī)定執(zhí)行任務(wù)，程序穩(wěn)定，帶來品質(zhì)穩(wěn)定。,健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院5S行動(dòng),各位老

7、師，各位同學(xué)：大家早上好！ 今天我演講的題目是：5S深入我校。整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個(gè)詞語對(duì)我們而言已如雷貫耳。這5個(gè)詞語在日語中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡稱為“5S”“5S”活動(dòng)起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當(dāng)于我國企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動(dòng)?！?S”活動(dòng)的對(duì)象是現(xiàn)場的“環(huán)境”，它對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理。“5S”活動(dòng)的核心和精髓是素養(yǎng)，如

8、果沒有職工隊(duì)伍素養(yǎng)的相應(yīng)提高，“5S”活動(dòng)就難以開展和堅(jiān)持下去。,,參觀過日本工廠的人，印象一定特別強(qiáng)烈：環(huán)境優(yōu)美，通道上物品、車輛擺放整齊、有序。廠內(nèi)不論辦公場所、工作車間還是儲(chǔ)物倉庫，從地板、墻面、窗戶到天花板，所看到的均是亮亮麗麗、整潔無比。工作環(huán)境相當(dāng)舒爽，而員工的態(tài)度也是非常嚴(yán)謹(jǐn)工作井然有序，生產(chǎn)配合流暢，給人整體的感覺就是高素質(zhì)、高效率。看到這些就不難明白為什么日本這樣一個(gè)自然資源缺乏的國家，能在短短的二三十年時(shí)間里擠身到世

9、界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之列。 反觀國內(nèi)企業(yè)，大部分會(huì)存在這些問題：廠區(qū)道路上有很多坑洞，雖然也比較重視綠化，但總是橫七豎八缺乏規(guī)劃性地?cái)[放許多東西。辦公場所缺乏統(tǒng)一，辦公桌上的文件或文具隨意放置。再看車間，機(jī)器設(shè)備定位不合理，且布滿灰塵，缺乏保養(yǎng)。原料、半成品、成品、待修品、報(bào)廢品存放位置未予合理規(guī)劃，物品運(yùn)輸通道拐彎抹角，工具隨意放置，員工服裝、儀容不整，經(jīng)常不必要的走動(dòng)等等……,,上學(xué)期5S管理制度在宿舍推行后，宿舍環(huán)境得到明顯改觀。內(nèi)部物品擺

10、放整齊，使得宿舍看起來十分的整潔明亮。同學(xué)及老師對(duì)宿舍推行5S管理制度相當(dāng)滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)5S管理制度也給予充分肯定。使“宿舍”成為我們學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，我們?yōu)橹湴?！因此在本學(xué)期內(nèi)，我校全面實(shí)行5S管理制度。要求做到時(shí)時(shí)5S，事事5S。經(jīng)過一個(gè)多月的5S實(shí)行，當(dāng)我們步入校園的時(shí)候，難道你們不覺得我們的校園更加整潔美麗了嗎？當(dāng)你們走進(jìn)語音室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、實(shí)習(xí)工廠的時(shí)候，難道你們不覺得設(shè)備擺放的是如此的井然有序、有條不紊嗎？當(dāng)你們進(jìn)入

11、教室上課的時(shí)候，難道你們不覺得我們的教室是那樣的寬敞明亮嗎？,,作為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該推行5S。做到當(dāng)天的書本整理好、擺放整齊；做好及時(shí)的預(yù)復(fù)習(xí)工作，只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在學(xué)習(xí)上才能有所突破，有所提高。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)上更好的運(yùn)用5S，更深一步的了解它的含義。 “人造環(huán)境，環(huán)境育人”，同學(xué)們通過對(duì)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的學(xué)習(xí)遵守，使自己成為一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的學(xué)生，整個(gè)學(xué)校的環(huán)境面貌也隨之改觀。——沒有人

12、能完全改變世界，但我們可以使她的一小部分變得更美好！現(xiàn)在，由于5S實(shí)行的時(shí)間還不長，所以學(xué)校很多地方還是存在著問題，比如有很多的衛(wèi)生死角，還沒有徹底的解決。希望經(jīng)過更長的時(shí)間和大家的共同努力，不僅做到“時(shí)時(shí)5S，事事5S”，還要做到“人人5S，全校5S”這樣才能使得我們的學(xué)校更加整潔、美麗！,一、推行5S管理，形成具有現(xiàn)代職業(yè)教育特色的育人氛圍。,本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，將5S管理從宿舍開始向全校范圍擴(kuò)展，經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)，5S管理

13、理念已經(jīng)深入全體教職員工的頭腦中了，全校的常規(guī)管理有了較大的起色，雖然因?yàn)楸緦W(xué)期后期工作較多，沒有更好地堅(jiān)持和貫徹下去，但5S的作用已經(jīng)得到了大家的承認(rèn)，為下學(xué)期的工作開展打好了基礎(chǔ)。同時(shí)我們的部分學(xué)生的敬業(yè)精神和行為規(guī)范已經(jīng)有所提升，,,培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人和爭做現(xiàn)代職業(yè)人的意識(shí)已經(jīng)深入了全校老師和學(xué)生的頭腦中，我們學(xué)校的良好社會(huì)形象也正逐步得以確立，蘇州廣播電視大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的很多做法都給予了很高的評(píng)價(jià)，在學(xué)生工作研討會(huì)上也對(duì)我們交流的

14、內(nèi)容表示了贊賞。我們的畢業(yè)生越來越受到企業(yè)的歡迎，我們的在校生也正在得到越來越好的熏陶。從用人單位對(duì)我校2004屆畢業(yè)生的反饋畢業(yè)生來看，也是比以往要好的多。這就是對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。,二、以活動(dòng)為載體，營造濃厚的文化育人氛圍,。本學(xué)期，我們一如既往地在校園文化建設(shè)上下大力氣，宏揚(yáng)先進(jìn)的主流文化，讓學(xué)生在活動(dòng)和交往中不斷發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、教育自己、完善自己，最終達(dá)到學(xué)生有特長、班級(jí)有特色、校園有亮點(diǎn)，從而全面提高自身素養(yǎng)，為學(xué)生

15、成為現(xiàn)代職業(yè)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和5S管理的推行，開展了“綠色行動(dòng)”，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)干部和青年志愿者隊(duì)伍的作用，盡力創(chuàng)建一個(gè)令人心曠神怡的校園環(huán)境。校團(tuán)委組織了部分青年志愿者參加了團(tuán)市委組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。,,四月，配合五月要開展的校園文化節(jié)，開展了宿舍文化建設(shè)，中興藝術(shù)團(tuán)首次參加蘇州市職教系統(tǒng)學(xué)生文藝匯演，榮獲了團(tuán)體三等獎(jiǎng)。五月份，團(tuán)委與圖書館合作，舉行了紀(jì)念“5.4”青年節(jié)愛國知識(shí)競賽，由圖書館指定書目，

16、既有助于提高圖書借閱率，也有助于提升校園的讀書氣氛。本學(xué)期，校園文化建設(shè)的一個(gè)重要節(jié)目就是2004年校園文化藝術(shù)節(jié)，包含有：讀書知識(shí)競賽活動(dòng)、英語朗誦比賽、“校園一物一景”攝影比賽、小制作比賽、“綠色宿舍”文化建設(shè)活動(dòng)、“放飛青春”文藝匯演等多種系列活動(dòng)，該次活動(dòng)得到了太倉市市政工程有限公司的大力支持，各部選拔的文藝節(jié)目水平較以前有了很大的提高。同時(shí)，我們著力培育校園人文精神，給予學(xué)生人文關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界、關(guān)注未來、關(guān)注

17、自己、關(guān)注他人，努力培育校園人文精神，探索文化育人和制度育人的結(jié)合，著眼于學(xué)生的未來，減小功利主義。,三、調(diào)整學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生主體作用。,我們本學(xué)期繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)委的建設(shè)，結(jié)合中職部、高職部班級(jí)變動(dòng)較多和下學(xué)期學(xué)院建立的實(shí)際情況，本學(xué)期我們召開了第二屆學(xué)代會(huì)，在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)有的學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行了改選，通過充分的醞釀和準(zhǔn)備，選出了一支比較優(yōu)秀的承上啟下的過渡學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，現(xiàn)已經(jīng)開始了正常的運(yùn)作。本學(xué)期共發(fā)展了團(tuán)

18、員200名，青年志愿者隊(duì)伍在共青團(tuán)太倉市委組織的多項(xiàng)活動(dòng)中身影頻現(xiàn)，并為創(chuàng)建“平安校園”和“綠色校園”作出了較大的貢獻(xiàn)。特別是校園電視臺(tái)、校園廣播臺(tái)等校園文化建設(shè)的重要陣地上，都活躍著我們學(xué)生會(huì)干部和團(tuán)干部的身影，學(xué)生的德育主體作用得到了較好的發(fā)揮。,四、    堅(jiān)持多方面合作，追求教育力量的整合,。1、加強(qiáng)家校合作，求得家庭教育和學(xué)校教育的一致。本學(xué)期，我們繼續(xù)重視加強(qiáng)家校合作，建立了“家校通”平臺(tái)，在

19、期中考試以后，各部都召開了家長會(huì)，集中與家長進(jìn)行了溝通，效果較好。平時(shí)各班主任老師都能注意與家長取得聯(lián)系和對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)反映學(xué)生在校的情況，得到家長的贊許。利用暑假，我們繼續(xù)印發(fā)《致家長書》，并布置法制教育家庭作業(yè)和法制有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，把我們學(xué)校一年來的主要工作和取得的成績向家長作了宣傳，讓他們加深對(duì)我們學(xué)校的了解，從而能夠得到他們的理解和支持，同時(shí)也要求家長在假期中要注意加強(qiáng)對(duì)子女的教育和引導(dǎo)，把學(xué)校教育向家庭延伸。,2、深化

20、校企合作，做好職業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。,本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，做到主動(dòng)貼近企業(yè)、誠心結(jié)識(shí)企業(yè)，熱情服務(wù)企業(yè)，用我們的自身魅力去吸引企業(yè)。通過我們的努力，許多企業(yè)和我們建立了長期的關(guān)系，主動(dòng)向我們學(xué)生提供就業(yè)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，有的企業(yè)都提前為我們留出學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的崗位和機(jī)會(huì)。我們對(duì)2004年畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤管理和對(duì)用人單位的后續(xù)服務(wù)，加深了學(xué)校和企業(yè)的相互了解，也建立了一種較為深厚的相互依賴的關(guān)系。從畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的在崗表

21、現(xiàn)和企業(yè)對(duì)我們學(xué)校的支持程度來看，我們的職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、畢業(yè)生管理和校企合作開始步入了一個(gè)令人欣喜的嶄新階段。,3、加強(qiáng)校基合作，整合德育力量。,我們繼續(xù)加強(qiáng)與法制教育基地的合作，做好學(xué)生的法制教育，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，控制學(xué)生犯罪率。開學(xué)初，我們學(xué)校與檢察院一起完成了寒假法制征文的評(píng)比活動(dòng)，在各部推薦的幾十篇稿子中評(píng)出了12篇獲獎(jiǎng)作品，并編印成冊。這些文章很有水平，反映出了我校學(xué)生的法制意識(shí)和道德水準(zhǔn)正在不斷提高。邀請法制副校長張偉民科

22、長來校作了一次國旗下講話，并為獲獎(jiǎng)作品發(fā)了獎(jiǎng)。在五月份，我們組織了五十多名學(xué)生在太倉市看守所舉行了現(xiàn)場法制教育活動(dòng)，并組織了活動(dòng)后的座談會(huì)，切實(shí)做好法制教育效果的鞏固和深化。本學(xué)期還落實(shí)了下學(xué)期太倉市和蘇州市即將舉行的學(xué)生行為規(guī)范演講比賽和法制模擬法庭的人員和材料的準(zhǔn)備工作。雖然我們周邊的治安環(huán)境不是太理想，但由于我們和公安部門、關(guān)工委等部門的良好合作下，為我校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了較為安定的環(huán)境，實(shí)屬不易。本學(xué)期學(xué)生犯罪率繼續(xù)控制在零

23、。,五、規(guī)范管理過程，推動(dòng)條塊的互動(dòng)共進(jìn)。,本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各部的職責(zé)更加得到了明確，主觀能動(dòng)性得到了很好的發(fā)揮，各部的管理特點(diǎn)開始凸現(xiàn)。學(xué)生處加強(qiáng)與各部的聯(lián)系，及時(shí)溝通信息，協(xié)調(diào)處理各種事務(wù)，規(guī)范管理過程，條塊互動(dòng)共進(jìn)。每周發(fā)布的學(xué)生工作要點(diǎn)，較為及時(shí)地起到了提醒溝通、協(xié)調(diào)一致的作用；各部都能結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的行之有效的管理措施，嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理，較大程度地提升了管理實(shí)效。,,中職部從學(xué)生的評(píng)價(jià)體系出發(fā)，進(jìn)行改

24、革，制定了學(xué)生思想道德考核條例，并已經(jīng)獲得了很好的效果，為以后的學(xué)院學(xué)生德育管理提供了很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。普專部的學(xué)生已由不安定轉(zhuǎn)為穩(wěn)步前進(jìn)，也為學(xué)院的建立提供了最直接的經(jīng)驗(yàn)。高職部的學(xué)生已經(jīng)承擔(dān)起了學(xué)校建設(shè)生力軍的角色了。綜合高中部經(jīng)過全體老師的努力，學(xué)風(fēng)建設(shè)也有所成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提升，本學(xué)期較為出色地完成了對(duì)口高考的任務(wù)。經(jīng)過我們不懈的努力，校風(fēng)建設(shè)有了長足的進(jìn)步，校園秩序較為井然，從學(xué)生管理角度上保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開

25、展。,謝謝大家的參與,吳中職業(yè)高級(jí)中學(xué) 05-9-16,肚松衯宸腓聄p┺uq訕N悻胊€?C蟖紅:T濫朜?7=XGN頌獑B:瀯嶮箤プ~?l仠羱'鳵nnC間戁,vH灤?y>€c罦噾匪m?藹??LK箋~????m-勿fS?A?傏W??.噸`嵨脨sK樠?挼Qq躹c 鎾?x?脡R趢o5?X;?袸?鉽A7Xチ?懱掛R州蠮V莐蠻á?^致O尠顖軄梯檠揖箷Q籲?9

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