2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、11同心縣2015—2016學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷1全卷總分120分,其中卷面分4分。答題時(shí)間150分鐘。2答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。3請(qǐng)各位考生將所有答案全部答在答題卡相應(yīng)的位置上。一、積累。積累。(36分)1、古詩(shī)文默寫。(16分)(1)濁酒一杯家萬(wàn)里,。(范仲淹《漁家傲.秋思》)(2),西北望,射天狼。(蘇軾《江城子.密州出獵》)(3)過(guò)盡千帆皆不是,。(溫庭筠《望江南》)(4),坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南

2、鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》)(5),載不動(dòng)許多愁。(李清照《武陵春》)(6)東籬把酒黃昏后,。(李清照《醉花陰》)(7)了卻君王天下事,。(辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》)(8)力盡不知熱,。(白居易《觀刈麥》)(9)更深夜色半人家,。(劉方平《月夜》)(10),人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)(11)酒困路長(zhǎng)惟欲睡,。(蘇軾《浣溪沙》)(12),原是今朝斗草贏。(晏殊《破陣子》)(13),一任群芳妒。(陸游《卜算子.詠梅》)(14),

3、衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(范仲淹《漁家傲.秋思》)(15)陳涉太息曰:“嗟乎??!”(司馬遷《陳涉世家》)(16),奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)2.在下面括號(hào)里填上正確的字。(2分)妙手()得鋒芒()露地大物()置之()外3、可愛的漢字。(仿照例子,完成漢字與漢字的對(duì)話。)(2分)“兵”對(duì)“丘”說(shuō):兄弟,踩上地雷了,兩條腿都炸沒了?“巾”對(duì)“幣”說(shuō):戴上博士帽就身價(jià)百倍了?。?)“也”對(duì)“她”說(shuō):(2)“由”對(duì)“甲”說(shuō):4、結(jié)合語(yǔ)境,將下

4、列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)國(guó)家發(fā)展、民族振興,不僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量,更需要強(qiáng)大的文化力量。沒有先進(jìn)文化的發(fā)展,沒有全民族文明素質(zhì)的提高,就不可能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。①是一個(gè)民族真正有力量的決定性因素②改變一個(gè)民族的命運(yùn)③文化是一個(gè)民族的精神和靈魂④可以深刻影響一個(gè)國(guó)家發(fā)展的進(jìn)程A②④③①B.①③④②C.③①④②D.③①②④5、一老外來(lái)華留學(xué)4年,主攻漢語(yǔ)。臨畢業(yè),參加中文晉級(jí)考試:考題是請(qǐng)寫出下面兩句話的區(qū)別在哪里?

5、(1)、冬天:能穿多少穿多少;夏天:能穿多少穿多少。(2)、剩女產(chǎn)生的原因有兩個(gè),一是誰(shuí)都看不上;二是誰(shuí)都看不上。(3)、女孩給男朋友打電話:如果你到了,我還沒到,你就等著吧;如果我到了,你還沒到,你就等著吧。(4)、單身的原因:原來(lái)是喜歡一個(gè)人,現(xiàn)在是喜歡一個(gè)人。老外淚流滿面,交白卷,自嘆不如,回國(guó)了。聰明的你請(qǐng)?jiān)谝陨纤念}中任選兩題,寫出所選題目當(dāng)中兩句話的區(qū)別在哪里(4分)______________________________

6、____________________________________________6.最近熱播的《羋月傳》,成為街頭巷尾人們茶余飯后的談資。有人主張讓青少年好好看看此劇,因?yàn)樗褪且徊亢芎玫恼Z(yǔ)文教材,囊括的語(yǔ)文知識(shí)舉不勝舉;有人認(rèn)為劇中權(quán)利的爭(zhēng)奪、宮廷政治爭(zhēng)斗不利于青少年的身心健康發(fā)展,你認(rèn)為青少年可否“追劇”,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(2分)________________________________________________

7、__________________________33(6)認(rèn)識(shí)一個(gè)人,不要光聽他怎么說(shuō),而應(yīng)當(dāng)看他怎么去做,因?yàn)橛械恼Z(yǔ)言言不由衷。就像認(rèn)識(shí)一棵樹,不需急于去看它春天開的什么花,因?yàn)橛幸环N事實(shí)叫做華而不實(shí)。你可以等到秋天,那時(shí)候你去看樹上的果實(shí),果實(shí)是花的語(yǔ)言,也是樹的注釋。(7)蕓蕓眾生,那個(gè)與你僅有一面之交便一覽無(wú)余的人,你會(huì)覺得他索然無(wú)味,因?yàn)樗f(shuō)得太多。而那個(gè)一直一聲不吭以沉默示人的人,你不僅僅對(duì)他印象深刻,而且產(chǎn)生了探詢他的

8、愿望─因?yàn)槟浅聊瑤Ыo女性的是典雅矜持,帶給男性的是深邃練達(dá)。你要記住,生活中有些東西藏在心里便是一種真實(shí),一種深刻;說(shuō)出來(lái),反而索然無(wú)味,比如一生一世的愛情。(8)很小時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):你看大街上那兩個(gè)吵嘴的人,聲嘶力竭的人往往理屈詞窮。因?yàn)檎胬聿辉谒且贿叄胂嚷晩Z人來(lái)掩飾自己的心虛。而那個(gè)沉默者心里一身正氣,自然可以不動(dòng)聲色,因?yàn)槌聊菑?qiáng)有力的蔑視。(9)一個(gè)淺顯的道理是:烏鴉和知了無(wú)疑是最善叫的,但它們都不是人類的寵物。(10)

9、火山爆發(fā)那一聲震天的巨響,那力拔山兮的氣概,令人嘆為觀止。但這一奇觀不會(huì)隨時(shí)可見,為那一瞬間的壯觀,它在地層深處沉寂了千年萬(wàn)年!⑾有兩種方法可以使世界變大:登上山峰遠(yuǎn)眺,閉上眼睛深思。它們與語(yǔ)言無(wú)關(guān)。由此看來(lái),世界不是語(yǔ)言描繪得大的,想必人也蓋同此理。⑿智者無(wú)言。15、細(xì)讀全文,說(shuō)說(shuō)作者的觀點(diǎn)是什么?(2分)___________________________________________________________16、文章開

10、頭寫了大海花朵山巒它們的共同點(diǎn)是什么這樣寫的作用是什么(2分)___________________________________________________________17、第三段講述了兩個(gè)廚師應(yīng)考的事,其中運(yùn)用的論證方法主要有哪兩種?(2分)___________________________________________________________18、“世界不是用語(yǔ)言描繪得大的,想必人也蓋同此理?!边@句話中的“

11、此理”說(shuō)的是什么道理?(2分)___________________________________________________________19、你是否同意本文作者的觀點(diǎn),請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分)(三)閱讀《掌聲》,完成下列各題。(共14分)⑴在教室門外,我聽到,像往日一樣,上課鈴一響,教室里一下子靜了下來(lái)。⑵走進(jìn)教室,就感到安靜里好像潛伏著一種與平日不同的氣氛。但我還是平靜地走上講臺(tái),還沒開口講課,就發(fā)現(xiàn)全班五十多個(gè)同學(xué)都直勾

12、勾地盯著我身后的黑板。⑶為了把學(xué)生的注意力吸引到我的講課中,我立即以平靜的語(yǔ)調(diào)導(dǎo)入新課:⑷“同學(xué)們,今天,我們上“⑸我一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往黑板上板書。⑹班上的女學(xué)生王娜娜邊站邊喊道:“報(bào)告老師,你看黑板上“⑺我一下子驚呆了,原來(lái)黑板有一行清楚的粉筆字:“高老師是個(gè)“后邊有一個(gè)不太清晰的“壞“字。⑻這是我教學(xué)十年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)的情況,過(guò)去每次上語(yǔ)文課時(shí),黑板總是擦得干干凈凈。這幾個(gè)字,顯然是我有什么得罪學(xué)生的地方,他們是在公開向我挑戰(zhàn)。⑼我

13、仔細(xì)一看,這字體像是我昨天批評(píng)過(guò)的李曉寫的。⑽我心里的火一下子躥得老高,感到頭皮都“啪啪“炸響。但是瞬間我就控制住了自己,并決定改變教學(xué)內(nèi)容。(11)我面帶笑容說(shuō)道:“同學(xué)們,今天,我們上說(shuō)話課,題目有些同學(xué)已經(jīng)知道,并替我寫在黑板上,謝謝這位同學(xué)。“(12)盡管我的話里透著真誠(chéng),很多同學(xué)還是一臉的不安。(13)我用粉筆把不太清晰的“壞“字重描了一下,并添上了“老師嗎“。(14)許多同學(xué)這才發(fā)出了善意的笑聲,課堂氣氛已轉(zhuǎn)入正常。(15)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論