關于高中生學習焦慮癥案例及分析

1、1關于高中生學習焦慮癥案例及分析姓名：妖非妖姓名：妖非妖班級：班級：20102010級文學院級文學院學號：學號：222010308011168222010308011168關于高中生學習焦慮癥案例及分析關于高中生學習焦慮癥案例及分析3張、頭暈、手心出汗的體驗。結果，這次考試幾門功課成績較前有了較大的退步，年級名次下降了一百八十多名。自己非常沮喪。從此，她就對考試產(chǎn)生了特別的恐懼心理。每次考試前總擔心自己沒有學懂、復習不夠全面。上考場的時

2、候，情緒緊張，在答題時聽到同桌流利的寫字聲更加重了緊張的情緒。曾經(jīng)出現(xiàn)頭暈的體驗，考試成績也不理想。現(xiàn)在處于高考前沖刺階段，幾乎天天有考試，聽到要考試就緊張，一緊張就考不好；越考不好，就越害怕考試。在考場上就更緊張，成績也就越差。在社會交往方面，為了提高成績，每天除了學習，沒有其他社交活動，與人交往很少，與父母說話也減少了。娛樂活動方面，原來還聽聽音樂，現(xiàn)在也不聽了，電視看得也少了。生活單調(diào)乏味，學習成績下降的壓力使她內(nèi)心很苦惱，非常擔

3、心考不上重點大學，以至晚上有時不能很快入睡夜晚。在生理上出現(xiàn)經(jīng)期不正常，偶有心慌、出汗的現(xiàn)象。學習時聽到外界的噪音會感到心煩。最近一周，情緒低落，經(jīng)常失眠，總想高考時考不上重點大學怎么辦，擔心考試的到來，學習的效率有所下降。二、產(chǎn)生學習焦慮的原因二、產(chǎn)生學習焦慮的原因形成焦慮的原因主要是來自于各種壓力，其來源可以歸納為兩方面：一是外部因素，二是個人因素。1外部因素外部因素（1）來自學業(yè)的壓力。學業(yè)壓力無疑是高中學生心理壓力的主要來源。進