北師大版英語(yǔ)四下 備課教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（四年級(jí)第二學(xué)期先鋒英語(yǔ)）課時(shí)備課（四年級(jí)第二學(xué)期先鋒英語(yǔ)）課時(shí)備課課題Unit7Thedaysofweek課型新授時(shí)數(shù)9教學(xué)目標(biāo)(重點(diǎn)☆難點(diǎn)△)一、知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)☆學(xué)生能夠認(rèn)讀、聽辨、默寫Wdstolearn中的個(gè)單詞；☆能夠認(rèn)讀、聽辨單詞表中相關(guān)詞匯；☆學(xué)生能夠聽辨、認(rèn)讀并使用功能句型☆能夠認(rèn)讀、聽辨字母組合的發(fā)音；△能夠整體感知text能力水平較高的學(xué)生能夠表演△能夠獨(dú)立完成閱讀；△能感知stytime能力水平較高的學(xué)生能夠表

2、演能夠說(shuō)唱歌謠，并理解其含義。二、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重合作學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需的圖片、錄音、課件、動(dòng)畫素材，以及上課時(shí)的單詞卡片。教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體的播放設(shè)備，如錄音機(jī)、電視、電腦等?？蒲姓n題落實(shí)嚴(yán)格“六規(guī)范”，提高課堂質(zhì)量。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展，教師需要通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)，有意識(shí)、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以舊帶新的方式

3、自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重合作學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)Unit7Thedaysofweek課后小結(jié)第一課時(shí)中，學(xué)生整體把握課文較好，但是對(duì)于星期幾的詳細(xì)認(rèn)識(shí)較為薄弱。Step1WarmupLetssing:ThedaysofweekStep2SettheSceneFreetalk:Step3Talkaboutthesty第一遍閱讀：1.Whoaretheyinthesty2.Whatdayisittoday3.WhereareAnnKengoing第

4、二遍閱讀：P1:CanyouplaytodayP2:Isn’ttodayaholidayP3:WhatdoyoudoOnTuesdayP4:DoyougotoschooleverydayP5:Thereareonlysevendaysinaweek.P6:ComebacktomrowMocky.P7:Saturdayisaholiday.P8:Preposition“on”isusedbefe“daysoftheweek”第三遍閱讀:用

5、YesNo判斷句子對(duì)錯(cuò):第四遍閱讀：watchthevideolistentothetape.第五遍：Imitatethevoiceofthetext.Step4、PostreadingTeamwk:Trytoact.Step5Homewk1.Recitethesty.2.Tellthestytoyourfamily教學(xué)中需要注意的知識(shí)點(diǎn)：1.can(Book4Unit11)CanyouplaytodayIcan’trememberal

6、lthedays!2.Isn’ttodayaholiday3.Keystructure:(Presenttense)WhatdoyoudoOnTuesdayDoyougotoschooleverydayWedon’tgotoschoolonSaturdaySunday.4.“Therebe”Thereareonlysevendaysinaweek.5.Comms:ComebacktomrowMocky.(Attentiontothene