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1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),智力資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位。人才正是智力資源的載體,企業(yè)已經(jīng)步入了一個(gè)“以人為本”的現(xiàn)代企業(yè)管理新時(shí)代,而培訓(xùn)正是以人為本的戰(zhàn)略思想的重要組成部分。目前有越來(lái)越多的企業(yè)開始重視到培訓(xùn)的作用,有些企業(yè)更是在培訓(xùn)上花費(fèi)了大量的資金和精力。但是,培訓(xùn)的效果并不總是盡如人意,更多的企業(yè)培訓(xùn)存在著很大的盲目性,造成企業(yè)資源浪費(fèi)。本文在總結(jié)培訓(xùn)存在的各種問(wèn)題的同時(shí),力圖找到一種有效的工具來(lái)幫助企業(yè)建立完善的培訓(xùn)體
2、系。 七十年代初期,素質(zhì)及素質(zhì)模型理論在人力資源管理中的優(yōu)勢(shì)逐漸被大家認(rèn)可。素質(zhì)模型在國(guó)際上,特別是先進(jìn)企業(yè)中得到普遍接受和廣泛運(yùn)用。與傳統(tǒng)的工作分析相比,素質(zhì)模型的研究更多關(guān)注的是工作中的人,通過(guò)提取對(duì)高績(jī)效的取得起關(guān)鍵作用的素質(zhì)建立素質(zhì)模型,從而對(duì)企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。素質(zhì)模型由于其在人力資源管理與開發(fā)中所起的重要作用,逐漸引起實(shí)際管理者以及理論研究者的關(guān)注??梢灶A(yù)見隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及知識(shí)型員工在企業(yè)
3、中的增多,像傳統(tǒng)的工作分析是企業(yè)的基礎(chǔ)一樣,素質(zhì)模型也將逐漸成為戰(zhàn)略性人力資源管理的基礎(chǔ),在人力資源戰(zhàn)略中發(fā)揮重要的作用。而基于素質(zhì)模型的員工培訓(xùn)是素質(zhì)模型在人力資源管理系統(tǒng)中應(yīng)用的一個(gè)非常重要的板塊。與傳統(tǒng)的技能導(dǎo)向的培訓(xùn)不同,基于素質(zhì)模型的企業(yè)員工培訓(xùn)通過(guò)對(duì)員工素質(zhì)的評(píng)估,找出員工績(jī)效差距產(chǎn)生的真正原因,建立員工各項(xiàng)素質(zhì)模型,確定培訓(xùn)的具體需求和實(shí)施培訓(xùn)的關(guān)鍵,從而使培訓(xùn)工作的效果大幅度提高,并將在盡可能大的程度上確保受訓(xùn)者學(xué)到了技
4、能,而且這些技能在實(shí)際工作中能夠真正發(fā)揮作用。 本文首先論述了素質(zhì)模型的國(guó)內(nèi)外研究和應(yīng)用的現(xiàn)狀和趨勢(shì),并且分析了我國(guó)員工培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及其原因。然后對(duì)素質(zhì)模型的基礎(chǔ)知識(shí)以及構(gòu)建流程和方法做出系統(tǒng)介紹。本文最重要的部分在于對(duì)基于素質(zhì)模型的培訓(xùn)開發(fā)體系各個(gè)流程的系統(tǒng)研究,包括培訓(xùn)需求的評(píng)估、培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)效果的評(píng)估。同時(shí),為了更好的結(jié)合實(shí)踐,本文還對(duì)國(guó)內(nèi)某知名企業(yè)的素質(zhì)模型開發(fā)和在培訓(xùn)中的應(yīng)用案例進(jìn)行了詳細(xì)的分析和總結(jié)。
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