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1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于能力素質(zhì)模型的企業(yè)員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)——以W公司為例姓名:鄭嶸申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育行政與管理指導(dǎo)教師:唐宗清20090701ABSTRACTAsalifelonglearningandeducationpractice,professionaltrainingplaysapivotalroleinorganizationsandhasbecomeakeyareaofhumancapitalinvestm
2、entThekeytosuccessfultraining1iesinthecraftofasensibletrainingplanThisthesisfocusesonhowtoenhanceeffectivenessandefficientofsuchtrainingplansSystematictrainingprogramhasbeenrapidlydevelopingsincethe1990sinChinaAfteryears
3、ofdevelopment,myriadChineseorganizationshaveestablishedinternaltrainingsystemsHowever,researchesshowmosttrainingsystemsinplacearestillimmaturewithmanyunsolvedissuesBeingoneoftheissues,trainingplanningisdiagnosedwithfourm
4、ajorflows:incompatibilitybetweentrainingobjectivesandpositionrequirement,unidentifiedgapbetweentheworkforcecompetencyandpositionrequirement,ignoranceofthetrainingneedsdifferencebetweenvariouslevelsoftheworkforce,andfinal
5、lyfailuretoconnecttrainingplanningandcareerdevelopmentThepurposeoftheresearchistoimprovetheeffectivenessoftrainingplansbyaddressingtheseflaws,anddevelopingacompetencymodelbasedtrainingplanThestudyisbasedonarealcaseofWcom
6、panyThetraineesaresegmentedintothreelevelsaccordingtopositionreferenceguideThetrainingneedsarepreciselyidentifiedthroughcompetencymodelofthetwosubjobfamilies,basedonwhichatailoredtrainingplanisdevisedtofillthegapinaneffe
7、ctiveandefficientmannerThepurposeofthecasestudyistoserveasacasereferenceintrainingpracticeforfurtherdevelopmentThepaperisstructuredintosixchaptersThefirstchapterpresentsthecoreissuesandbackgroundanalysisThesecondchapteri
8、sthe1iteraturereviewThethirdchapterpresentsWcompanytrainingsystemas—isanalysisThefourthchapterdisplaysthestepsanddeliverablesofWtrainingplanningThefifthchapteristhesupportingsystemofW’StrainingplanexecutionThesixthchapte
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