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1、基金項(xiàng)目:美國中華醫(yī)學(xué)基金會項(xiàng)目(16252)1四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院(610041)2西部農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展研究中心△通信作者:楊珉,Email:yangmin2013@scueducn利用多水平模型計(jì)算及校正Cronbachalpha系數(shù)劉霖芯1,2張韜1楊珉1,2△【提要】目的探討使用多水平模型計(jì)算Cronbachalpha系數(shù)及校正混雜因素后的Cronbachalpha系數(shù)的方法。方法介紹Cronbachalpha的來源
2、與常用計(jì)算方法,推導(dǎo)多水平模型計(jì)算Cronbachalpha的方法,從而通過模型校正混雜因素。利用醫(yī)務(wù)人員工作特征量表紙質(zhì)版(2013年)調(diào)查四川省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院424名醫(yī)務(wù)人員與電子版(2017年)調(diào)查四川?。箓€鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院220名醫(yī)務(wù)人員的實(shí)例數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,比較不同計(jì)算方法的結(jié)果,并比較校正人群特征因素前后兩種不同調(diào)查方式的內(nèi)部信度。結(jié)果實(shí)例數(shù)據(jù)使用多水平模型計(jì)算Cronbachalpha系數(shù)的結(jié)果與其他公認(rèn)計(jì)算方法結(jié)果一致。校正前后電子
3、版調(diào)查結(jié)果的Cronbachalpha系數(shù)均高于紙質(zhì)版,但校正前后置信區(qū)間均有重疊,說明該量表電子版調(diào)查的內(nèi)部信度與紙質(zhì)版調(diào)查的內(nèi)部信度差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論多水平模型可用于計(jì)算Cronbachalpha系數(shù),如果在比較不同Cronbachalpha系數(shù)時存在其他混雜因素,可通過多水平模型校正混雜因素,提高Cronbachalpha系數(shù)的可比性?!娟P(guān)鍵詞】Cronbachalpha系數(shù)內(nèi)部信度多水平模型混雜因素Calculatingan
4、dAdjustingCronbach’sCoefficientAlphabyUsingMultilevelModelLiuLinxin,ZhangTao,YangMin(WestChinaSchoolofPublicHealth,SichuanUniversity(610041),Chengdu)【Abstract】ObjectiveTocalculateandadjusttheCronbach’scoefficientalphabyu
5、singthemultilevelmodelMethodsTheoriginandpreviouscalculationmethodsofCronbach’scoefficientalphawereintroducedTheCronbach’scoefficientalpha’scalculationandadjustmentmethodsbyusingmultilevelmodelwasdemonstratedTheworkingc
6、onditionquestionnairedataofpaperandpencilquestionnairecamefromthehealthservicesurveyof424townshiphospitaldoctorsinSichuanProvincein2013,andthatofelectronicquestionnairecollectedviasmartmobilephonefrom220medicalstaffin9
7、townshiphospitalsinSichuanProvincein2017wasanalyzedTheresultofmultilevelmodelmethodwascomparedtotheresultsofpreviousmethodsTheCronbach’scoefficientalphaadjustedforsomepopulationcharacteristicsbyusingmultilevelmodelwasco
8、mparedtotheunadjustedCronbach’scoefficientalphaResultsTheCronbach’scoefficientalphacalculatedbymultilevelmodelwasthesameasthatofothermethodsTheunadjustedandadjustedCronbach’scoefficientalphaofelectronicquestionnairewere
9、bothalittlehigherthanthatofthepaperandpencilquestionnaire,whiletheconfidenceintervalsofthetwowerebothoverlappedTheinternalconsistencydifferencebetweentheelectronicquestionnaireandthepaperandpencilquestionnaireisnots
10、tatisticallysignificantConclusionThemultilevelmodelcanbeusedtocalculatetheCronbach’scoefficientalphaIfthereareconfoundersexistinthecomparisonoftheCronbach’scoefficientalphas,theconfounderscanbeadjustedbythemultilevelmod
11、eltoimprovethecomparability【Keywords】Cronbach’scoefficientalpha;Internalconsistency;Multilevelmodel;ConfoundersCronbachalpha系數(shù)由LeeJCronbach于1951年提出[1],是測量量表內(nèi)部信度的重要指標(biāo),被用來考察量表同一組條目是否測量同一概念,即其內(nèi)部一致性的大小。但該系數(shù)并非測量工具的固定屬性,而是會隨著測
12、量人群的改變而改變[2]。因此當(dāng)我們比較同一量表使用不同方式測量不同人群的內(nèi)部信度大小時,可以考慮校正人群特征因素的影響。已有較多研究使用Cronbachalpha系數(shù)比較量表的內(nèi)部信度,但由于傳統(tǒng)方法計(jì)算Cronbachalpha系數(shù)時無法校正不同調(diào)查人群混雜因素,因此目前的研究比較同一量表用不同調(diào)查方法如線上調(diào)查和線下調(diào)查的內(nèi)部信度大?。郏常?,常常僅限于描述性比較此系數(shù)的大小。Cronbachalpha系數(shù)的計(jì)算基于方差的歸因,且計(jì)
13、算需要的數(shù)據(jù)可以歸入經(jīng)典的重復(fù)測量數(shù)據(jù)類型,這就為用多水平模型或隨機(jī)效應(yīng)模型計(jì)算Cronbachalpha系數(shù)奠定了基礎(chǔ)。多水平模型可以將總方差分解為不同層次的方差,且可納入?yún)f(xié)變量進(jìn)行校正,因此本研究將從解釋Cronbachalpha系數(shù)的意義出發(fā),探討應(yīng)用多水平模型計(jì)算Cronbachalpha系數(shù)及其置信區(qū)間,并用一實(shí)例解釋如何用多水平模型計(jì)算和校正Cronbachalpha系數(shù)。原理與方法1Cronbachalpha系數(shù)與內(nèi)部信
14、度設(shè)用k個條目的量表測量n個對象,其結(jié)果如表1。838中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)2018年12月第35卷第6期ICC可分為兩類,分別是一致型ICC(ICCConsistency)和等價型ICC(ICCAgreement),其區(qū)別在于ICCAgreement的總方差(計(jì)算公式的分母部分)考慮了條目測量尺度不一致造成的列效應(yīng)方差,而ICCConsistency不考慮。由于Cronbachalpha系數(shù)測量的是相對一致性,而非絕對等價性,因此等同于ICCC
15、onsistency。單個條目對應(yīng)于ICCConsistency的總方差為σ2r+σ2e,則有:ICC1=σ2rσ2r+σ2e=α1(7)k個條目的平均一致性對應(yīng)ICCConsistency的總方差為σ2r+σ2e/k,則有:ICCk=σ2rσ2r+σ2e/k=αk(8)根據(jù)(7)、(8)可得到:αk=kα11+(k-1)α1(9)從而也可進(jìn)一步得到SpearmanBrown公式(6)。設(shè)α為檢驗(yàn)水準(zhǔn),則ICCk的(1-α)100%置
16、信區(qū)間為:Fobs-Fα/2,n-1,(n-1)(k-1)Fobs<αk<Fobs-F1-α/2,n-1,(n-1)(k-1)Fobs(10)其中Fobs=kσ2r+σ2eσ2e,Fα/2,n-1,(n-1)(k-1)為分子自由度為n-1,分母自由度為(n-1)(k-1)的F分布對應(yīng)概率為α/2的界值,F1-α/2,n-1,(n-1)(k-1)為分子自由度為n-1,分母自由度為(n-1)(k-1)的F分布對應(yīng)概率為(1-α/2)的界值。
17、值得注意的是,雙向混合模型假設(shè)每個條目對應(yīng)的σ2r及σ2e均相等即具有平行等價性(parallelequivalence),而對于一般的Cronbachalpha只要求滿足tau-等價性,即每個條目對應(yīng)的σ2r相等,則計(jì)算公式與公式(8)相比,分子不變,分母仍為總方差,只是構(gòu)成總方差的各條目隨機(jī)誤差方差有所改變。4多水平模型首先仍以表1數(shù)據(jù)為例,由于調(diào)查對象內(nèi)各條目得分系重復(fù)測量值,建立以調(diào)查對象為二水平、量表?xiàng)l目為一水平的兩水平模
18、型[11]:ymj=β0+∑k-1j=1βjzmj+R+E,Cov(R,E)=0(11)R~N(0,σ2r),E~N(0,σ2e)ymj為第m個人在第j個條目上的分?jǐn)?shù),zmj為第m個人在第j個條目上的指示變量,當(dāng)ymj為第i個條目上的得分時(j=i),zmj=zmi=1,否則zmj=0,βj為指示變量對應(yīng)的回歸系數(shù),反映混合模型中列的固定效應(yīng)。R為二水平的殘差,E為隨機(jī)誤差。通過多水平模型將調(diào)查對象水平的方差σ2r(行效應(yīng)方差)分離出來
19、,根據(jù)公式(8)得到校正前Cronbachalpha系數(shù):αk=σ2rσ2r+σ2e/k(12)其置信區(qū)間的計(jì)算如式(10)所示。設(shè)將b個人群特征因素納入模型(11)建立校正模型(13):ymj=β0+∑k-1j=1βjzmj+∑ba=1βaxma+R+E(13)從而得到排除了校正因素的影響后的σ2r及σ2r+σ2e/k,可計(jì)算校正后Cronbachalpha系數(shù):αk=σ2rσ2r+σ2e/k(14)5利用多水平模型計(jì)
20、算Cronbachalpha系數(shù)的SPSS及SAS程序可利用SPSS和SAS建立多水平模型計(jì)算Cronbachalpha系數(shù)。設(shè)Y為各個條目的得分,Zmi為條目指示變量,ID為調(diào)查對象編號,用SPSS建立未加入校正因素的混合模型的指令如下:MIXEDYWITHZm1Zm2…Zm(k-1)/FIXED=Zm1Zm2…Zm(k-1)/METHOD=ML/PRINT=SOLUTION/RANDOM=INTERCEPT|SUBJECT(ID)
21、MIXED語句指定模型因變量和自變量,FIXED指定固定效應(yīng),RANDOM指定隨機(jī)效應(yīng),本模型僅設(shè)置截距項(xiàng)為隨機(jī)變量,SUBJECT指定高水平結(jié)構(gòu)變量,SOLUTION代表輸出固定效應(yīng)和隨機(jī)效應(yīng)的估計(jì)參數(shù)。用SAS建立未加入校正因素的混合模型的指令如下:procmixedmethod=ml;classID;modelY=Zm1Zm2…Zm(k-1)/solution;randomintercept/subject=ID;run;clas
22、s語句指定分類變量,model語句指定因變量和固定效應(yīng)自變量,solution語句輸出固定效應(yīng)估計(jì)參數(shù),random語句指定隨機(jī)效應(yīng),subject指定高水平結(jié)構(gòu)變量。σ2r及σ2e結(jié)果展示在“協(xié)方差參數(shù)估計(jì)”表中。建立校正模型時,即在Zm(k-1)后加入校正變量名。實(shí)例分析1應(yīng)用資料來源本次研究應(yīng)用數(shù)據(jù)來源于醫(yī)務(wù)人員工作特征量表的紙質(zhì)版(2013年)[12]和電子版(2017年)的調(diào)查結(jié)048中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)2018年12月第35卷第6
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