1 場景歌

1、課題：課題：1場景歌場景歌科目：語文科目：語文年級：二年級年級：二年級課時：第一課時課時：第一課時課型：新授課型：新授授課人：趙曉霞授課人：趙曉霞單位：肅州區(qū)豐樂中心小學(xué)單位：肅州區(qū)豐樂中心小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“灘、艘”等12個生字。會寫“園、孔”10個生字。2.正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。3.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。二、教學(xué)策略選擇與設(shè)計二、教學(xué)策略選擇與設(shè)計

2、（說明本課題設(shè)計的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動策略）這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認(rèn)識事物，認(rèn)識表示事物的漢字，初步感知不同事物數(shù)量詞的表達(dá)方式。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（說明本課題的重難點(diǎn)）【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識“灘、艘”等12個生字。會寫“園、孔”10個生字。【教學(xué)難點(diǎn)】：認(rèn)識“灘、艘”等12個生字。會寫“園、孔”10個生字。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程

3、（這一部分是該教學(xué)設(shè)計方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設(shè)計意圖以及那些需要特別說明的教師引導(dǎo)語）（一）激趣導(dǎo)入。小朋友喜歡去旅游嗎你和誰去過什么地方旅游看到過什么(指名說)導(dǎo)語：你們是新時代的兒童，你們是祖國的花朵，你們的生活多么幸福，多么快樂。（二）學(xué)習(xí)新課。1.學(xué)習(xí)第四小節(jié)。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)(指名說)看，外面春光明媚，老師帶小朋友去郊游好嗎郊外，百花齊放，鳥語花香。一面隊(duì)旗，一把

4、銅號，一群紅領(lǐng)巾，一片歡笑。小朋友多高興，來，跟著老（教師批注）(3)(看放大圖)哪個小節(jié)寫公園的景物的誰來讀一讀(指名讀)小朋友在美麗的公園里看到了什么(學(xué)生看圖說，老師板貼：小溪、石橋、翠竹、飛鳥(齊讀)師：小朋友觀察的可真仔細(xì)?，F(xiàn)在我們再把課文讀讀。課題：課題：1場景歌場景歌科目：語文科目：語文年級：二年級年級：二年級課時：第二課時：第二課時課時課型：新授課型：新授授課人：趙曉霞授課人：趙曉霞單位：肅州區(qū)豐樂中心小學(xué)單位：肅州區(qū)豐