識字1《場景歌》教學(xué)設(shè)計

1、部編2017人教版二年級上冊語文識字1《場景歌》教學(xué)設(shè)計一：一、激趣導(dǎo)入。小朋友喜歡去旅游嗎你和誰去過什么地方旅游看到過什么(指名說)導(dǎo)語：你們是新時代的兒童，你們是祖國的花朵，你們的生活多么幸福，多么快樂。。二、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)(指名說)看，外面春光明媚，老師帶小朋友去郊游好嗎[課件]郊外，百花齊放，鳥語花香。一面隊旗，一把銅號，一群紅領(lǐng)巾，一片歡笑。小朋友多高興，來，跟著老師，準(zhǔn)備出發(fā)了，好嗎師

2、：不過，在出發(fā)之前，得過一個識字關(guān)過關(guān)了就能上車出發(fā)了。[課件]出示：一面隊旗，一把銅號，一群紅領(lǐng)巾，一片歡笑。師：這里有幾句韻文，你會讀嗎(學(xué)生自由讀)(指名讀)(全班齊讀)[課件]出示帶拼音生字：銅、號、領(lǐng)。小詩里有幾個生字，你會讀嗎(指名讀，小老師帶讀，開火車讀)去掉拼音你還能認(rèn)得它們嗎(同時理解“紅領(lǐng)巾”)(再讀整個小節(jié)。)師：恭喜大家，你們過關(guān)了?？梢猿霭l(fā)啦!!小朋友排好隊上車了，上了車請坐好，要注意安全，頭手不要伸出窗外。2

3、、學(xué)習(xí)一、二、三小節(jié)。今天，我們要去的地方有很多，有清涼的海邊————————板貼：海邊有幽靜的鄉(xiāng)村————————板貼：鄉(xiāng)村有美麗的公園————————板貼：公園師：小朋友，這些地方美嗎這些地方有些什么景物呢請打開課本95頁識字6，自由地讀讀課文的一、二、三小節(jié)，找找你們看到的景物如果你遇到不會讀的字，怎么辦(指名說)(學(xué)生自由讀)(1)[課件](看放大圖)哪個小節(jié)寫海邊的景物的誰來讀一讀(指名讀)小朋友在海邊看到了什么(學(xué)生看圖說話

4、，老師板貼：海鷗、沙灘、軍艦、帆船)(齊讀第一小節(jié))(2)(看放大圖)哪個小節(jié)寫鄉(xiāng)村的景物的誰來讀一讀(指名讀)小朋友在鄉(xiāng)村又看到了什么(學(xué)生看圖說話，老師板貼：秧苗、稻田、魚塘、果園)(齊讀第二小節(jié))(3)(看放大圖)哪個小節(jié)寫公園的景物的誰來讀一讀(指名讀)小朋友在美麗的公園里看到了什么(學(xué)生看圖說，老師板貼：小溪、石橋、翠竹、飛鳥(齊讀)師：小朋友觀察的可真仔細(xì)?，F(xiàn)在我們再把課文讀讀。[課件]三個小節(jié)的課文，看屏幕齊讀。(4)認(rèn)讀

5、生字。師：細(xì)心小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)在課文的美景中藏著許多生字寶寶呢。[課件]你會讀哪些字(指名讀，我會讀……)誰來當(dāng)小老師帶其他小朋友讀一讀(指名)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個生字，會寫“沙、?！眱蓚€字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節(jié)，初步感知數(shù)量詞的用法。學(xué)習(xí)重點：1、認(rèn)識“海、鷗”等9個生字。2、正確流利的朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。學(xué)習(xí)難點：初步感知數(shù)量詞的用法，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。學(xué)前

6、準(zhǔn)備：生字卡片、圖片等。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。小朋友，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天，老師和大家要去幾個很美很美的地方，想去嗎？（想）讓我們一起出發(fā)吧！二、學(xué)習(xí)、感悟課文第一節(jié)。1、出示海灘的圖片。說說你看到了什么板帖：海鷗沙灘軍艦帆船2、小朋友真會觀察，這些詞語你會讀嗎？自己試一試。（1）自己讀。（2）誰會讀？指名讀。（3）齊讀。3、真了不起，可里面的生字你會認(rèn)嗎？（1）指名讀。（2）開火車讀。（3）小朋友，在這么短

7、的時間里，你記住了哪個生字？是怎么記的？（4）讓我們再來一起讀一讀生字。4、瞧，這美麗的海灘正向我們招手呢！小朋友，這時你最大的愿望是什么呀？5、課文的第一小節(jié)就寫了這個美麗的地方，請小朋友自己打開書來讀一讀。（1）自己讀。（2）誰愿意來讀？（3）聽到小朋友讀得那樣認(rèn)真，老師也想來試試。（范讀）（4）請同桌一起讀。（5）起讀。（6）看著圖試著背一背。三、課間操《火車開了》。四、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)。1、火車一路開過來，你看到了田野里有什么？