（教案1）識(shí)字5 對(duì)韻歌

1、5 對(duì)韻歌［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)“對(duì)” “云”等 7 個(gè)生字，會(huì)寫“蟲” “云”等 3 個(gè)生字。2.朗讀課文，并練習(xí)背誦。3.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能正確、規(guī)范地書寫。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《對(duì)韻歌》的興趣，能自己對(duì)對(duì)子。［教學(xué)重難點(diǎn)］1.朗讀《對(duì)韻歌》 ，并練習(xí)背誦。2.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能正確、規(guī)范地書寫。［教學(xué)課時(shí)］1 課時(shí)教學(xué)過程教師批注一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園。在這個(gè)家

2、園中，我們可以看到許多美麗的景象， （如：把地球媽媽打扮得漂漂亮亮的花草樹木）說說你看到了哪些美麗的景象。那課文中又介紹了哪些美麗的景象呢？讓我們一起來讀讀課文吧，這是一首《對(duì)韻歌》 。 （板書課題，齊讀）二、讀通課文，整體感知文，組與組之間對(duì)對(duì)子。在不同形式的讀書中，感受韻文的韻味。3.全班組織對(duì)對(duì)子，師生即興對(duì)對(duì)子。4.朗讀課文，練習(xí)背誦。四、學(xué)寫生字，識(shí)記字形1.出示會(huì)寫生字，采取多種形式認(rèn)讀。2.自由識(shí)記字形，全班交流。3.引導(dǎo)