談如何帶好一個(gè)班

1、談如何帶好一個(gè)班李謹(jǐn)摘要：班是一個(gè)學(xué)校的心臟，而班主任卻是一個(gè)班的靈魂。那么要如何才能帶好一個(gè)班，當(dāng)好一個(gè)班主任就是本文將要探討的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：靈魂橋梁精神班主任是一個(gè)班的靈魂，他感化著學(xué)生，帶領(lǐng)著學(xué)生追求知識(shí)，并不斷完善不同學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。班主任是橋梁，他溝通學(xué)生與知識(shí)、學(xué)生與社會(huì)、學(xué)生與學(xué)校、家長(zhǎng)之間的關(guān)系等。并且班主任也是一間學(xué)校的基石，在一間學(xué)校的地位舉足輕重。而如何當(dāng)好一個(gè)班主任，帶好一個(gè)班這便是一個(gè)重點(diǎn)，是所有

2、問(wèn)題的關(guān)鍵，值得我們每一個(gè)教育者深思。一、對(duì)班主任的理解：班主任，其實(shí)就是一個(gè)班的靈魂。由如一個(gè)好的將軍能帶出優(yōu)秀的士兵，帶出一只好隊(duì)伍。因?yàn)閷④娋褪撬麄兊撵`魂，只要靈魂在，他們的精神不滅。所以，要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這個(gè)班主任就要成為這個(gè)班的靈魂。學(xué)生將會(huì)受到班主任平時(shí)的言行、精神面貌的潛移默化的影響，所以班主任需要從自已平時(shí)的一言一行的過(guò)和中去感化學(xué)生，去帶領(lǐng)學(xué)生。班主任，是一個(gè)班的直接的管理者、指導(dǎo)者、教育取，培養(yǎng)和使用。班干部

3、在選舉之前，首先應(yīng)當(dāng)了解班上的每一位學(xué)生，看一看班上那些學(xué)生的自控能力要強(qiáng)一點(diǎn)，那些同學(xué)管理能力要強(qiáng)一點(diǎn)，那些同學(xué)威望要高一點(diǎn)等。選好以后，應(yīng)當(dāng)這選上的同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)。要讓他們?cè)敢馊榘嗌戏?wù)，想為班上服務(wù)。讓他們心中明白，當(dāng)班干部是一件光榮的事，從中也可以鍛煉自已的能力。并同時(shí)要讓他們明白，他們應(yīng)當(dāng)做些那些事。并在使用的過(guò)程中慢慢的引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們，教育他們。使他們成為班上的核心，帶領(lǐng)班上的同學(xué)發(fā)揚(yáng)拼搏、吃苦、不怕困難的精神。帶領(lǐng)班上

4、的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，尊守班規(guī)、校規(guī)。例如我班的班長(zhǎng)，卿田田同學(xué)，她隨時(shí)嚴(yán)格要求了自已，也嚴(yán)格要求同學(xué)。不準(zhǔn)遲到，早退。不準(zhǔn)上課講話，做操、吃中午飯要有次序，不準(zhǔn)無(wú)事請(qǐng)假。安時(shí)完成各科作業(yè)，安時(shí)完成交給她的各項(xiàng)任務(wù)。樂(lè)于幫助同學(xué)，積極為班上服務(wù)。并及時(shí)的和班主任進(jìn)行勾通。2、班規(guī)：班一應(yīng)當(dāng)建立明確的班規(guī)，這樣好約束同學(xué)們，同時(shí)，班干部也好根據(jù)班規(guī)去要求學(xué)生。當(dāng)然這班規(guī)一將制定推行，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照班規(guī)去制行。不然班規(guī)就是一紙空文。例如，我班只要