二年級體育跑幾步,單腳起跳,雙腳落地教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)體育（二年級）《助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標準，遵循“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。根據(jù)低年級學(xué)生年齡特征和教材特點，通過多種教學(xué)方法手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，使學(xué)生充分體驗體育運動的快樂。二、教學(xué)目標1、學(xué)生知道助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地的動作方法及要領(lǐng)，建立正確的動作概念2、使學(xué)生初步體會在助跑與起跳的動作連貫性，能夠做到單腳快速有力起跳、

2、雙腳輕輕落地的意識3、發(fā)展學(xué)生下肢力量，鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)運動能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象為小學(xué)二年級學(xué)生。他們正處于速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期，好模仿、易興奮、樂于展示自我，但自控能力欠缺是這一年齡段的顯著特點。他們喜歡跳躍。但是動作要領(lǐng)不清楚。本課有效避免單調(diào)乏味的單一性練習(xí)，采用闖關(guān)游戲，由易到難的環(huán)節(jié)激第一關(guān)：單起雙落1、老師講解：跳點子，單腳跳（三角形）雙腳跳（長方形）。2、學(xué)生分成8個小組進

3、行練習(xí)。3、學(xué)生單腳起跳雙腳落地進行練習(xí)。4、上一步起跳，屈腿越過小墊子。第二關(guān)：走幾步，一腳起跳屈腿越過小墊子。1、老師把墊子增加一點高度。試一試！2、帶著老師問題：“增加了一點高度怎樣才能越過？”自主探究學(xué)練。3、老師請學(xué)生做示范。學(xué)生評價：他用力蹬地。第三關(guān)：跑幾步，一腳起跳屈腿越過小墊子。老師把墊子立在大墊子旁又增加一點高度。讓學(xué)生思考。老師想跳躍過去，你們能給老師一些建議嗎？學(xué)生：多跑幾步；用力蹬地；腿收起來；落地要輕。4、老