使用手機(jī)的利與弊

1、利：利：1.2有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生可以把手機(jī)作為學(xué)習(xí)的工具，利用手機(jī)上網(wǎng)功能查閱學(xué)習(xí)資料，可以用手機(jī)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)和查詢多種知識，手機(jī)還可以當(dāng)字典、詞典，學(xué)習(xí)漢語、英語的好助手，手機(jī)小巧便于攜帶，又集多種功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助。1.3可以調(diào)節(jié)心情。心情是學(xué)習(xí)好壞的重要條件之一。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，可以在平時學(xué)習(xí)比較緊張的時候，通過手機(jī)聽聽音樂，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氛圍。上網(wǎng)玩一些益智游戲，放

2、松心情，陶冶情操。但必須要控制好時間，合理使用。1.4遇到危險時可以及時求助。現(xiàn)在的社會比較復(fù)雜，學(xué)生帶手機(jī)，方便他們在校內(nèi)、外發(fā)生問題時能及時向老師反映，讓問題得到及時解決防止事態(tài)的進(jìn)地步發(fā)展。1.必要性。這是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學(xué)信息的能力，

3、具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個要求。鄧小平同志不是說：“計算機(jī)要從娃娃抓起“。2.實(shí)用性。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的“富金山“，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會更多課堂外的知識，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過Emai

4、l請求老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。（1）便于交流與溝通；學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)，還要學(xué)會交際。大多數(shù)學(xué)生及老師認(rèn)為高中生使用手機(jī)能更方便與朋友家人和老師的交流與聯(lián)系。另外，部分手機(jī)的攝像功能能夠看到對方形象增加樂趣和親切感。在緊張的學(xué)習(xí)之余，與朋友家人談心可放松許多，有助于提高學(xué)習(xí)效率，改善人際關(guān)系。我們主張學(xué)生不僅學(xué)習(xí)還要學(xué)會與人相處，擁

5、有良好的人際關(guān)系。休也沒睡。（1）長期的睡眠不足，會影響大腦的創(chuàng)造性思維。還會影響青少年的生長發(fā)育。導(dǎo)致疾病發(fā)生。這樣，嚴(yán)重影響學(xué)生的身體健康成長，同時影響了學(xué)習(xí)。2.3影響學(xué)生的心理健康。手機(jī)進(jìn)入校園，學(xué)生會用手機(jī)上網(wǎng)。（1）網(wǎng)絡(luò)使青少年道德意識弱化。由于網(wǎng)上信息良莠不齊，而網(wǎng)絡(luò)具有高度的隱蔽性，日常生活中被壓抑的人性中惡的一面，會在這種無約束或低約束的狀況下得到宣泄。這在客觀上易于導(dǎo)致青少年網(wǎng)上道德感的弱化，而這種弱化會在有可能波及

6、青少年現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為，使一些青少年是非觀念淡薄，道德意識減弱，道德水平下降，缺乏自我調(diào)控力。1玩游戲很多手機(jī)都有游戲的功能隨著新機(jī)型的不斷推出手機(jī)的游戲功能也越來越多有的手機(jī)還可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能.這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)可以通過手機(jī)在課堂上游戲雖然不如網(wǎng)吧里盡興但足可以讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀課間玩上課也玩.影響聽課質(zhì)量.2發(fā)短信學(xué)生在課堂上偷發(fā)短信玩游戲根本無心聽講學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣.很多網(wǎng)站都開通了短信業(yè)務(wù)

7、分辨能力不高的同學(xué)很容易就可以從網(wǎng)上下載各種各樣的短信互相發(fā)送.那些內(nèi)容不健康的短信勢必影響他們的成長.3考試作弊某校在寒假期末考試中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生利用手機(jī)互相傳遞考試答案雖然利用現(xiàn)代通訊手段在考場上作弊在社會上已經(jīng)屢見不鮮但是出現(xiàn)在高中考場上老師還是有些吃驚立刻進(jìn)行制止.由于手機(jī)發(fā)短信簡單隱蔽成了學(xué)生作弊的又一理想工具.4廣泛聯(lián)系同學(xué)之間起了爭執(zhí)雙方誰也不找老師解決而是掏出手機(jī)打電話通知社會上的一群“朋友“來幫助“擺平“對方.手機(jī)為他們聯(lián)

8、系提供了方便在學(xué)校有什么不順心的事當(dāng)場就掏出手機(jī)給對方聯(lián)系成群結(jié)隊打架.5炫耀資本有些同學(xué)經(jīng)常在課間有意無意地把手機(jī)拿出來顯示一番引得很多同學(xué)圍觀達(dá)到了自己炫耀的目的.有些學(xué)生把自己的手機(jī)款式拿出來相互比較炫耀自己手機(jī)的各種功能一股校園攀比風(fēng)氣也在暗暗滋生.6增加父母負(fù)擔(dān)中學(xué)生目前并不具備經(jīng)濟(jì)能力手機(jī)話費(fèi)全部由父母支付這樣會給家庭帶來一定負(fù)擔(dān).②不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70