兒童感統(tǒng)失調(diào)癥狀及家庭訓(xùn)練方法九十二種_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)及家庭感統(tǒng)訓(xùn)練九十二種方法及家庭感統(tǒng)訓(xùn)練九十二種方法什么是兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)什么是兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)分為:觸覺(jué)敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、聽覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。(1)前庭平衡失調(diào)表現(xiàn)為多動(dòng)不安,走路易跌倒,原地打圈易眩暈,注意力不集中,上課不專心,愛(ài)做小動(dòng)作,調(diào)皮任性,興奮好動(dòng),容易違反課堂紀(jì)律,容易與人沖突,愛(ài)挑剔,很難與其他人同樂(lè),也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別

2、人的需要。思考或做事情缺乏靈活性,不會(huì)舉一反三,有些孩子還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩,說(shuō)話詞不達(dá)意,語(yǔ)言表達(dá)困難等。(2)視覺(jué)感不良表現(xiàn)是盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫片,玩電動(dòng)玩具,卻無(wú)法流利地閱讀,經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字,容易串行;寫字易顛倒,學(xué)了就忘,計(jì)算困難,易抄錯(cuò)題抄漏題等。(3)聽覺(jué)感不良表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽而不聞,丟三拉四,經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)等。(4)觸覺(jué)過(guò)分敏感或過(guò)分遲鈍表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛(ài)哭、愛(ài)玩弄生殖

3、器等,過(guò)分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮,過(guò)分緊張、愛(ài)挑剔、惹別人,偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。(5)痛覺(jué)過(guò)分敏感或過(guò)分遲鈍冒險(xiǎn)行為,自傷自殘,不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?;蛏賱?dòng),孤僻,不合群,做事縮手縮腳、缺乏好奇心,缺少探索性行為。(6)本體感失調(diào)會(huì)讓兒童在體育活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào)(不會(huì)跳繩、拍球等);音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)音不準(zhǔn)(走調(diào)、五音不全等);甚至與人交談、上課發(fā)言時(shí)會(huì)口吃等。方向感差,容易迷路,不能玩捉迷藏,閉上眼睛容易摔倒,站無(wú)站姿、坐無(wú)坐相,容易駝

4、3感覺(jué)信息以不斷重疊的方式輸入大腦,所以這些重力感的訊息由于相當(dāng)持久和穩(wěn)定,在它輸入神經(jīng)系統(tǒng)后,便會(huì)成為眼睛及其它身體感覺(jué)在判斷訊息時(shí)的重要參考資料。頭部轉(zhuǎn)動(dòng)或彎曲時(shí)前庭感覺(jué)接受器的碳酸鈣晶體,會(huì)離開原來(lái)位置,改變前庭經(jīng)系統(tǒng)的傳達(dá)流程。這種現(xiàn)象在跳躍、跑步、搖晃時(shí)更為嚴(yán)重,會(huì)使中耳半規(guī)管中的慣性液體流動(dòng),感覺(jué)接受器立刻受到很大的影響。其他像走路、乘船或頭部有輕微振動(dòng)時(shí),前庭感覺(jué)也會(huì)立即有反應(yīng)。在我們所有感覺(jué)器官中,前庭接受器最為敏感,其

5、訊息能否對(duì)環(huán)境產(chǎn)生顧應(yīng),也最為重要。前庭隨時(shí)在告訴我們頭和身體的方向我們的視覺(jué)訊息也才有意義,所以前庭訊息處理不良的孩子,視覺(jué)便很難跟著移動(dòng)的目標(biāo),也很難將雙眼由一點(diǎn)移到另外的一點(diǎn)。眼肌和頸肌上的訊息反應(yīng)處理也會(huì)發(fā)生問(wèn)題,促使眼球的移動(dòng)不平穩(wěn),常會(huì)以跳動(dòng)方式去抓住新目標(biāo),造成孩子在閱讀、玩球和劃線上的困難。此外,前庭神經(jīng)會(huì)將訊息由脊髓錐體神經(jīng)體系,傳達(dá)到身體各部分通知肌肉的收縮和運(yùn)動(dòng)。同時(shí)也會(huì)將這種肌肉和關(guān)節(jié)的信息傳到前庭神經(jīng)以及小腦。

6、如果這方面功能不佳,便無(wú)法達(dá)成感覺(jué)的統(tǒng)合,小孩子會(huì)常常跌倒或撞墻動(dòng)作上也顯得舉手笨腳甚至害怕行動(dòng)。更造成感覺(jué)信息的嚴(yán)重不足,影響身體的協(xié)調(diào)能力。前庭體系中的網(wǎng)狀組織作用在幫助大腦保持清醒和警覺(jué)狀態(tài)。所以當(dāng)身體快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),前庭系統(tǒng)必須迅速調(diào)節(jié)才能讓我們保持適度的清醒。如果前庭系統(tǒng)活動(dòng)量低,調(diào)整的作用便會(huì)呈現(xiàn)不良,孩子出現(xiàn)多動(dòng)及注意力散漫的現(xiàn)象。前庭感覺(jué)不良,也會(huì)產(chǎn)生無(wú)法判斷視覺(jué)空間的現(xiàn)象。空間感來(lái)自于身體和重力感的聯(lián)系缺乏重力感的孩子很難

7、有空間透視感,因此常無(wú)法判斷距離和方向?qū)懽謺r(shí)常把數(shù)字、字體或偏旁部首寫反,甚至前后反讀。在人多的地方容易迷失方向。也會(huì)因太靠近人或碰擅他人,而造成人際關(guān)系的嚴(yán)重不良。前庭感覺(jué)不良,會(huì)使兒童經(jīng)常遭遇挫折,喪失信心,更容易養(yǎng)成恐懼、傷心、生氣、過(guò)度興奮等感覺(jué),無(wú)法有效壓抑及協(xié)調(diào),使人格和情緒的健全發(fā)展受到嚴(yán)重的阻礙。前庭網(wǎng)膜成熟失常,最常見(jiàn)的五種毛病,包括視覺(jué)不平順,聽覺(jué)識(shí)別不足、前庭平衡失常、本體感不足、觸覺(jué)敏感過(guò)度。(二)觸覺(jué)是大腦對(duì)外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論