三年級上冊音樂教案(全)

1、1三年級上冊音樂教學設計第一課童年課題1.學唱歌曲《搖啊搖》教學目標一、學習用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現體驗自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進行表演。教學重點難點１、能聽辨音的高低并進行模唱，在聽視唱中基本能唱準音。2、休止符、有感情演唱歌曲。教學方法聽唱模仿表演教學課時共四課時第（1）課時

2、教學過程自我批注一、常規(guī)練習1隨樂曲（自選樂曲）自編動作，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2復習歌曲請小朋友們說說最喜歡上學期的哪首歌曲或彈一段前奏問學生歌名。3唱一唱；豎笛練習：吹一吹二：新課學習：1導入：聆聽《搖啊搖搖到外婆橋》說說樂曲情緒，并用動作表演。欣賞童謠歌舞《弄堂游戲》并用動作表演。2小練習：隨音樂拍手：（復三拍子動作練習）歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。3歌曲學習：出示書上插圖，讓學生嘗試怎樣讀更

3、能表現圖上的意3課題2.捉迷藏教學目標1.引導學生聆聽《捉迷藏》，培養(yǎng)學生完整聆聽音樂作品的良好習慣，引導學生動手主動參加音樂實踐活動，表達出對童年生活的回憶與熱愛。2.通過自編動作表演歌曲《捉迷藏》，體驗天真可愛、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。教學重點難點１、引導學生用豎笛演奏歌曲《我們多么幸福》增強學生學習音樂作品的興趣。２、提高學生器樂的演奏能力。教學方法聆聽體驗教學課時共

4、四課時第（2）課時教學過程自我批注一、常規(guī)練習1隨樂曲（自選樂曲）自編動作，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。3復習歌曲《搖啊搖》唱一唱。二、新課學習：（一）復習童年游戲：《老鷹捉小雞》《丟手絹》（二）聆聽《捉迷藏》1導入：（放背景音樂）師：小朋友們，在小的時候，最開心的一件事是什么呢？讓學生交流童年生活中最值得回憶的一幕2聽音樂：邊聽邊用手勢按圖形譜的形狀劃動。學生隨