參加2016年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會總結(jié)

1、參加參加2016年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會總結(jié)年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會總結(jié)成縣索池學(xué)區(qū)成縣索池中心學(xué)校根據(jù)縣教育局《關(guān)于舉辦人教版小學(xué)道德與法治、語文，初中道德與法治、歷史學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會的通知》精神，按照學(xué)區(qū)教師結(jié)構(gòu)及學(xué)科分了三個(gè)組，分別為：小學(xué)教師組，初中歷史組，初中道德與法制組，組織全體教師在10月13日，14日，17日，20日，在三樓計(jì)算機(jī)教室分組分學(xué)科參加了為期四天的《2016年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會》。培訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一組

2、織，按時(shí)間嚴(yán)格要求，統(tǒng)一考勤，并安排專人記錄。本次2016年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會共分為開幕式；專家講座專題；直播答疑三部分，對部編義務(wù)教育“三科”教材進(jìn)行詳細(xì)、透徹地解析并從備課、上課、評價(jià)、作業(yè)上進(jìn)行講解，在注重課堂的分層教學(xué)等方面對教學(xué)提出建議，最后是各位專家直播答疑時(shí)間這個(gè)環(huán)節(jié)中教師們對在視頻學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生并提交的疑問，專家收集整理集中進(jìn)行答疑。培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真收看了專家們對小學(xué)《道德與法治》、《語文》，初中《道德與法治》、

3、《歷史》新教材的編寫依據(jù)、編寫理念、總體設(shè)計(jì)、框架結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式和使用建議等都做了充分的解讀。培訓(xùn)期間，各位老師認(rèn)真聽取講座并仔細(xì)記錄筆記，培訓(xùn)學(xué)習(xí)完成后統(tǒng)一撰寫學(xué)習(xí)心得。對本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、部編本教材的理解隨，而且結(jié)合寫字學(xué)習(xí)新的筆畫，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)律。這些內(nèi)容以往只出現(xiàn)在寫字課堂里，現(xiàn)在列入課本了?？梢娦陆滩姆浅Ｖ匾暫粚?shí)寫字基礎(chǔ)，要求全面啟蒙?！罢Z文園地”也面貌一新，每個(gè)單元的欄目不同，內(nèi)容豐富多彩?！白R字加油站”、“字詞句運(yùn)用

4、”、“書寫提示”、“快樂讀書吧”等欄目。其中“我的發(fā)現(xiàn)”──引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，揭示漢字的構(gòu)字規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法“日積月累”──引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、古詩俗語，注重中國傳統(tǒng)文化的傳承“口語交際”──與專題聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力“和大人一起讀”──將課外閱讀引進(jìn)課堂，注重閱讀教育。這些欄目的變動無非就是讓孩子們能在快樂中學(xué)習(xí)，掌握讀書的方法。三、對新課程的教學(xué)建議：以小學(xué)語文為例，漢語拼音教學(xué)建議：對漢語拼音要有個(gè)全新的定位，它

5、只是識字的工具，學(xué)習(xí)普通話的工具。字母教學(xué)不要過分強(qiáng)調(diào)發(fā)音部位，應(yīng)以模仿為主結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與語言實(shí)際，進(jìn)行漢語拼音教學(xué)順應(yīng)學(xué)生的天性，增強(qiáng)教學(xué)的情趣(比如創(chuàng)設(shè)情境，編兒歌，動手做做，活動與游戲)注意發(fā)揮教材的優(yōu)勢:引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖，進(jìn)行簡單的組詞練習(xí)，鞏固所學(xué)拼音。識字寫字教學(xué)建議：提倡識字方式的多樣性，例如字理識字，兒歌識字，看圖識字，事物歸類識字，反義詞識字等等。在寫字方面一定要注重寫字的規(guī)范性，掌握書寫規(guī)則，分清字形結(jié)構(gòu)