小學(xué)品德與社會課程標準試題及答案

1、貞豐縣第三小學(xué)品德與社會課程標準測試題貞豐縣第三小學(xué)品德與社會課程標準測試題（100分鐘完卷）一、填空題：（每空1分，共45分）1、品德與社會課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以（）為基礎(chǔ)，以（）為核心、促進（）的綜合課程。2、小學(xué)品德與社會課程標準的性質(zhì)（）（）（）。3、小學(xué)品德與社會課程標準的設(shè)計思路是（），（），（），()。4、品德與社會引導(dǎo)和幫助學(xué)生達到三個方面的目標即（）（）（）。5、品德與社會課程以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，以

2、（）目標，以（）為基礎(chǔ)，注重學(xué)生在（）的過程中，初步掌握認識社會事物和現(xiàn)象的方法，提高（）能力，發(fā)展學(xué)生主動適應(yīng)社會、積極參與社會的能力。6、《品德與社會》課以兒童的（）為基礎(chǔ)。家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)（社區(qū)）、祖國、世界是他們生活的不同領(lǐng)域：（）、（）、（）等是存在于這些領(lǐng)域中的幾個重要因素。兒童品德與社會性發(fā)展是在逐步擴大的生活領(lǐng)域中，通過與各種社會要素的交互作用而實現(xiàn)的。7、品德與社會課程目標的三個方面是：（）、（）、（）。8、《品德與社

3、會》課程旨在促進學(xué)生（）形成和（）發(fā)展，4、品德課程在實施過程中存在的誤區(qū)有哪些？（8分）四、論述：（15分）品德課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，存在的問題及對策。附參考答案：一1、學(xué)生生活、螺旋上升、學(xué)生社會性發(fā)展2、綜合性、實踐性、開放性3、一條主線、點面結(jié)合、綜合交叉、學(xué)生良好品德形成4、情感態(tài)度價值觀、能力與方法、知識5、滿足學(xué)生的身心需要、社會關(guān)系、主動學(xué)習(xí)6、道德判斷和行為選擇、社會環(huán)境、社會生活、社會活動、學(xué)生社會生活7、情感