小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案

1、貞豐縣第三小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題貞豐縣第三小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題（100分鐘完卷）一、填空題：（每空1分，共45分）1、品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以（）為基礎(chǔ)，以（）為核心、促進(jìn)（）的綜合課程。2、小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)（）（）（）。3、小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是（），（），（），()。4、品德與社會(huì)引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到三個(gè)方面的目標(biāo)即（）（）（）。5、品德與社會(huì)課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，以

2、（）目標(biāo)，以（）為基礎(chǔ)，注重學(xué)生在（）的過程中，初步掌握認(rèn)識(shí)社會(huì)事物和現(xiàn)象的方法，提高（）能力，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、積極參與社會(huì)的能力。6、《品德與社會(huì)》課以兒童的（）為基礎(chǔ)。家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)（社區(qū)）、祖國、世界是他們生活的不同領(lǐng)域：（）、（）、（）等是存在于這些領(lǐng)域中的幾個(gè)重要因素。兒童品德與社會(huì)性發(fā)展是在逐步擴(kuò)大的生活領(lǐng)域中，通過與各種社會(huì)要素的交互作用而實(shí)現(xiàn)的。7、品德與社會(huì)課程目標(biāo)的三個(gè)方面是：（）、（）、（）。8、《品德與社

3、會(huì)》課程旨在促進(jìn)學(xué)生（）形成和（）發(fā)展，4、品德課程在實(shí)施過程中存在的誤區(qū)有哪些？（8分）四、論述：（15分）品德課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，存在的問題及對(duì)策。附參考答案：一1、學(xué)生生活、螺旋上升、學(xué)生社會(huì)性發(fā)展2、綜合性、實(shí)踐性、開放性3、一條主線、點(diǎn)面結(jié)合、綜合交叉、學(xué)生良好品德形成4、情感態(tài)度價(jià)值觀、能力與方法、知識(shí)5、滿足學(xué)生的身心需要、社會(huì)關(guān)系、主動(dòng)學(xué)習(xí)6、道德判斷和行為選擇、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活、社會(huì)活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)生活7、情感