三年我們生活的社區(qū)

1、“核心素養(yǎng)”教學(xué)實踐研究教學(xué)設(shè)計年月日單位姓名楊曉光學(xué)科品德與社會年級三年課題我生活的社區(qū)2課時教學(xué)目標1、通過調(diào)查活動和實際生活體會，了解城市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)的設(shè)施和機構(gòu)。知道城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的人們有不同的生活方式。2、體驗社區(qū)公用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護公共設(shè)施。3、初步了解社區(qū)機構(gòu)，以及村鎮(zhèn)、街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的努力。懂得尊重他們。4、了解社區(qū)的發(fā)展，感受生活環(huán)境的不斷改善。教學(xué)重點通過調(diào)

2、查活動和實際生活體會，了解城市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)的設(shè)施和機構(gòu)。知道城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的人們有不同的生活方式。教學(xué)難點初步了解社區(qū)機構(gòu)，以及村鎮(zhèn)、街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的努力。懂得尊重他們教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準備第一課時第一課時活動一我家的社區(qū)1.家是愛的港灣，每個人都有自己的家。你們想看看老師的家嗎(出示自己居住的社區(qū)的圖片，對社區(qū)做簡短的介紹，要介紹清楚社區(qū)的名稱以及社區(qū)的整體印象。)2.你們的

3、家住在哪里呢趕緊向你的小伙伴介紹介紹吧!3.所有社區(qū)都一樣嗎農(nóng)村社區(qū)又是什么樣的，說說你的了解4.通過學(xué)生收集的資料，認識農(nóng)村社區(qū)，了解異同。社區(qū)是我們共同生活的地方，不同的社區(qū)都有各自不同的特點。小華家住在青山鎮(zhèn)王家村，這里的農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)有哪些不1、學(xué)生小組交流)2.全班交流(用照片、繪畫、文字等多種形式介紹自己的社區(qū))3、學(xué)生匯報Ppt課件從學(xué)生已有的生活和社會經(jīng)驗出發(fā)，以介紹自己的家為話題，通過師生交流，讓學(xué)生具體形象的理解

4、“社區(qū)”這一概念知道社區(qū)就是我們生活的地方。引導(dǎo)學(xué)生抓住農(nóng)村社區(qū)的主要特點，如田園、農(nóng)舍水庫、學(xué)校及人們的生活方式等等，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村社區(qū)的喜愛之情。第二課時第二課時活動一社區(qū)的變遷活動二學(xué)習(xí)調(diào)查方法師：如果你細心觀察，我們生活的環(huán)境每天都在變化，努力的為大家營造一個越來越好的社區(qū)環(huán)境。師：你居住的社區(qū)什么樣？用一句話概括！那幾年前呢？社會在發(fā)展，我們周圍的社區(qū)究竟發(fā)生了哪些變化？我們先來看看吧！出示ppt欣賞圖片，教師講解你們了解哪些

5、情況，現(xiàn)在就來交流一下吧。1、比一比：社區(qū)里多了什么變化？2、你喜歡這些變化嗎？為什么？讓學(xué)生感受生活的變化。小結(jié)：與以前相比，我們生活的環(huán)境越來越好了，我們的生活也越來越好了1、除此之外，我們還可以通過哪些方法來了解呢？教師進行梳理、歸納：(1)擬定調(diào)查提綱(2)訪問家長或社區(qū)居委會的工作人員，了解社區(qū)的發(fā)展變化歷程(3)查閱有關(guān)資料，對比今昔的變化(4)做好訪談記錄(5)學(xué)習(xí)撰寫社區(qū)調(diào)查報告4.掌握了一定的調(diào)查方法之后，你們想了解哪