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文檔簡介
1、20152015新作文新作文新材料新材料“鯉魚們都想躍過龍門變?yōu)辇堳庺~們都想躍過龍門變?yōu)辇垺弊魑膶懠皟?yōu)秀作文作文導寫及優(yōu)秀作文(20152015屆高三南通市一模優(yōu)秀作文屆高三南通市一模優(yōu)秀作文)閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。鯉魚們都想躍過龍門變?yōu)辇???墒驱堥T太高,只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門高度。佛祖被感動,降低了高度,每條鯉魚都順利躍過,實現了夢想。但它們很快發(fā)現自己沒有了做龍的感覺。要求:選好角度,確定
2、立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。一、審題一、審題1.對本次“材料作文”的基本認識材料是多義的,角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”,不能任意發(fā)揮、無邊無際。2.對“鯉魚躍龍門”材料的基本理解。從“鯉魚”角度,可這樣理解:①鯉魚“向佛祖祈求”,有如下表述:成功無捷徑(做事不可一蹴而就,或“欲速則不達”);實現理想需自身努力②鯉魚終“無做龍的感覺
3、”,有如下表述:沒有高標準的夢想價值低下;拼搏成就精彩,憑借切實努力實現夢想更有成就感(夢想因汗水而美麗),追求卓越(堅持高標準)才能真正成為龍(取得真正的成功);理想的實現應追求實質。③從過程與結果的關系看,有如下表述:夯實過程方可收獲豐碩成果。從“佛祖”的角度,可這樣理解:不能因個人情感而改變評價標準,不能隨意降低評價標準,選拔人才要堅守尺度。從“龍門”的角度,可這樣理解:降低了高度的龍門價值低下,真正的成功之門(人才選拔)不可能降
4、低標準。要注意的是,有些作文的題目乍一看似乎過于寬泛或扣題不緊,但文中有具體闡述。如文章題目為“梅花香自苦寒來”,不太準確,但作文中寫的是“為夢想切實努力”。這樣的主題、行文符合題意。反之,題目看似很準,但行文中卻有游離材料的明顯表現。二、優(yōu)秀作文二、優(yōu)秀作文為夢想加冕為夢想加冕如東高級中學高三如東高級中學高三⑴班梁天晴梁天晴當馬丁?路德振臂高呼“我有一個夢想”之時,這世紀的最強音已然為夢想構筑了輝煌的黃金臺。舉世臣服,為夢想加冕;君臨
5、天下,萬物以追求膜拜之態(tài)而得以意氣風發(fā)。這便是夢想的本真模樣。時間的長河將這與生俱來的高貴打磨得愈發(fā)熠熠生光,夢想翩躚而至,攜來不變的真理。是的,夢想的魅力不在于實現,不在于達成的沾沾自喜,而在于它的高度,從而賜予我們不懈的追求之毅力與勇氣。夢想因追求而擁有了價值,而我們也于這追求中收獲了滿足與無悔,自信與昂揚。當馬丁?路德振臂高呼“我有一個夢想”之時,這世紀的最強音已然為夢想構筑了輝煌的黃金臺。舉世臣服,為夢想加冕;君臨天下,萬物以追
6、求膜拜之態(tài)而得以意氣風發(fā)。這便是夢想的本真模樣。時間的長河將這與生俱來的高貴打磨得愈發(fā)熠熠生光,夢想翩躚而至,攜來不變的真理。是的,夢想的魅力不在于實現,不在于達成的沾沾自喜,而在于它的高度,從而賜予我們不懈的追求之毅力與勇氣。夢想因追求而擁有了價值,而我們也于這追求中收獲了滿足與無悔,自信與昂揚。是否曾因談及夢想而滿面紅光,內心雀躍?是否曾因談及夢想而躍躍欲試,斗志昂揚?是否曾因談及夢想而覺得人生精彩,力量無限?我想每個人的回答都是肯
7、定的,一個有夢想點綴的人生才能在茫茫無盡的前行路上收獲希望的曙光,才能以更加堅定的姿態(tài)高歌向前。我們無法一帆風順,我們不能一舉成功,因為夢想追求從無坦途。那么,我們是否甘于選擇做那將龍門降低高度后才躍過的鯉魚?當然不!那是失去做龍的感受與姿態(tài)的至愚選擇?!吧倌晷氖庐敀澰啤?,我們理當從仰望之態(tài),從追求之態(tài),謝絕那感動相助的佛祖,守著“危乎高哉”的夢想,許自己一個初心不變,便覺得希望與成功永恒在前??简炛男?,考驗著耐力,考驗著精神,這場與
8、夢想的追逐之戰(zhàn),因奔跑而精彩紛呈,因追求而腳底生花,風景自來。與其急于一時,退而求其次地達成個目標來假稱實現了夢想,不如一直追求,一直努力,耗盡熱血和熱淚,讓整個的時光都為我們晴朗透亮。拼搏來的無悔,奮斗來的酣暢淋漓,是立于險峰的夢想對我們最無私與最慷慨的贈予。古人說,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。而我們,也該有這樣的體悟與恒心。勿汲汲于一時快樂成功,而要厚積薄發(fā),與我們膜拜的夢想宣戰(zhàn),道
9、人生揮斥方遒的意氣風發(fā)。夢著,想著,追求著。因夢而激情四溢,因夢而未來可期,因追求而酣暢淋漓!仰望的夢想才最美麗,也只有那樣的夢想才映射出我們熠熠閃光的人生。為夢加冕,方能有與之一戰(zhàn)的豪情,方能有為自己加冕的膽略與可能。(全文實有字數832)無限風光須攀援如東高級中學高三(1)班劉繆詩棋哲人說:“一個不被嘲笑的夢想是不值得去實現的?!备`以為,沒有阻力的山峰,也是不值得去攀援的。少年壯志當挐云,只有攀越重重關隘,才能賞到奇絕的無限風光?!?/p>
10、鯉魚躍龍門”,正因其難以抵達,“龍門”才具有了翻躍的價值,“鯉魚”才有了證明自我、傲視儕輩的途徑。降低龍門的高度,使每條魚都能順利躍過,不過是從置身“魚群”躍為置身“龍群”,又有何成功可言,有何“快哉”可言?王安石在《游褒禪山記》中慨嘆道:“夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險遠。”是的,往往正是艱苦險要的路途指引著彼岸的高蹈世界,而正是看似平坦的通衢大道,因“熙熙攘攘”者甚眾,才造成了平庸平凡的人生。
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