2015年青春期教育工作計(jì)劃

1、20152015年學(xué)校青春期健康教育工作計(jì)劃年學(xué)校青春期健康教育工作計(jì)劃一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想青春期是人生的過渡時(shí)期，它是一個(gè)人的生理生長發(fā)育，心理發(fā)展變化的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)人逐漸適應(yīng)社會(huì)的重要階段，從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是人生中最美好最活躍而心理上最困惑的時(shí)期。由于這些生理、心理的特點(diǎn)，在這花季的少年時(shí)期，同時(shí)也是他們?nèi)松^、世界觀由矛盾走向成熟時(shí)期，因而，容易困惑煩惱、潛伏危機(jī)，對自我、社會(huì)沒有

2、成熟的認(rèn)識(shí)，還不能夠作出正確的反應(yīng)和認(rèn)識(shí)。針對青春期的特點(diǎn)，為了他們安全順利度過少年時(shí)期，生理上、心理上健康發(fā)展，就必須接受青春期教育；我校為了做好這項(xiàng)工作，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，特作如下計(jì)劃：二、計(jì)劃實(shí)施二、計(jì)劃實(shí)施中職學(xué)生正處在青春期，是生理發(fā)育的高峰期，同時(shí)也是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期。當(dāng)今社會(huì)由于生活水平提高，青少年?duì)I養(yǎng)狀況很好，再則受當(dāng)前社會(huì)影響，中學(xué)生一般生理發(fā)育提前，其身體發(fā)育在中學(xué)階段發(fā)展異常迅速，同時(shí)心理發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜，

3、充滿矛盾。此時(shí)，比以往任何時(shí)期都容易產(chǎn)生不適應(yīng)的心理障礙，被一些學(xué)者稱為“危機(jī)期”。因此這個(gè)時(shí)期對他們進(jìn)行青春期教育有著十分重要的特殊意義。1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)意識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)工作作為德育工作的一項(xiàng)重要目標(biāo)。為此，我校專門成立了以校長為組長，學(xué)生科、團(tuán)5、加強(qiáng)學(xué)生對性道德的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。通過聘請專家講座，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、戀愛觀。6、與家長密切配合。我們通過召開家長會(huì)、舉辦針對于家