2015高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(必修)試題第四章 第二講 富集在海水中的元素

1、世紀(jì)金榜圓您夢想第1頁（共6頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司第二講富集在海水中的元素一、選擇題1美國宇航局“鳳凰”號(hào)火星登陸器的顯微、電子化學(xué)及傳導(dǎo)分析儀對(duì)兩份土壤樣本的分析發(fā)現(xiàn)，火星北極區(qū)表層土壤可能含有高氯酸鹽，可創(chuàng)造不利于任何潛在生命的惡劣環(huán)境。則下列說法錯(cuò)誤的是()。A含有高氯酸鹽的土壤不利于生命存在與高氯酸鹽具有較強(qiáng)的氧化性有關(guān)B當(dāng)元素處于最高價(jià)態(tài)時(shí)一定具有強(qiáng)氧化性C可以考慮用加入亞鐵鹽等還原性物質(zhì)的方法改善這種土壤D一定

2、條件下高氯酸鹽能與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣解析本題主要考查氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)。高氯酸鹽中氯元素顯＋7價(jià)，由題給情境可知高氯酸鹽應(yīng)有強(qiáng)氧化性，能使蛋白質(zhì)變性，不利于生命存在，A正確；元素處于最高價(jià)態(tài)時(shí)未必具有強(qiáng)氧化性，如H3PO4，B錯(cuò)誤；亞鐵鹽可還原高氯酸鹽生成氯化物，氯化物不具有強(qiáng)氧化性，C正確；高氯酸鹽中氯元素顯＋7價(jià)，濃鹽酸中氯元素顯－1價(jià)，二者反應(yīng)可生成氯氣，D正確。答案B2某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)下列說法正確的是(

3、)AⅠ圖中：如果MnO2過量，濃鹽酸就可全部消耗BⅡ圖中：量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)CⅢ圖中：生成藍(lán)色的煙DⅣ圖中：濕潤的有色布條能褪色，將硫酸溶液滴入燒杯中，至溶液顯酸性，結(jié)果有Cl2生成解析A項(xiàng)濃鹽酸與MnO2反應(yīng)需要較濃的鹽酸才可反應(yīng)，因此鹽酸不會(huì)因MnO2過量而完全消耗；B項(xiàng)中Cl2與CH4發(fā)生了取代反應(yīng)；C項(xiàng)生成CuCl2是棕黃色煙；D項(xiàng)Cl2被NaOH溶液吸收可生成NaCl、NaClO，當(dāng)加入稀H2SO4時(shí)，可發(fā)生歸中反應(yīng)生成Cl

4、2。答案D世紀(jì)金榜圓您夢想第3頁（共6頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司A濃H2SO4B飽和NaCl溶液C濃NaOH溶液DCa(OH)2懸濁液解析氯氣無漂白性，要使紅色布條褪色，必須讓氯氣變得濕潤，符合要求的只有答案B。答案B7某興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行氯氣與金屬鈉的反應(yīng)，先將鈉預(yù)熱，在鈉熔融成小球時(shí)，撤火，并通入氯氣即發(fā)生反應(yīng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是()A鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生黃色的火焰B反應(yīng)產(chǎn)生的大量白煙是氯化鈉固體C棉球①的作用是吸收過

5、量氯氣防止產(chǎn)生污染D棉球②變藍(lán)色則證明氯氣已被堿液完全吸收解析棉球②變藍(lán)則證明堿液已經(jīng)反應(yīng)完全，D項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。答案D二、非選擇題82012年9月?lián)腥A網(wǎng)報(bào)道：遼寧省某一化學(xué)試劑廠，發(fā)生氯氣泄漏事故，泄漏出的氯氣迅速向周圍的居民區(qū)蔓延，所到之處草木枯黃、大片蔬菜被毀。請(qǐng)回答下列問題：(1)如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場，你應(yīng)該往哪里撤離？(填“山坡上”或“低洼處”)________；(2)如果你在該廠實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備撤離時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)備什么樣的簡易“防毒面具”避

6、免吸入較多的氯氣？________________________________________________________________________；(3)如果你當(dāng)時(shí)在距離化工廠較近的居民家中，如何利用家中現(xiàn)成物質(zhì)來制作簡易“防毒面具”？________________________________________________________________________；(4)消防官兵趕到現(xiàn)場處理，他們先把泄漏的