一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的拼組教案

1、義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元第四單元認(rèn)識(shí)圖形（一）認(rèn)識(shí)圖形（一）第二課時(shí)第二課時(shí)圖形的拼組圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教材第35、36頁教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過拼一拼、搭一搭等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步感知長方體、正方體、圓柱、球的特征，了解它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用；2在搭搭數(shù)數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生展開想象，發(fā)展空間觀念；3.通過小組活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力，在有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得

2、積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過拼一拼、搭一搭活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)一定的要求拼一拼、搭一搭。教具、學(xué)具的準(zhǔn)備：教具、學(xué)具的準(zhǔn)備：課件、各種形狀的積木，長方體、正方體、圓柱、球各一個(gè)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.1.做游戲：神奇的口袋做游戲：神奇的口袋教師：現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)游戲，名字叫“神奇的口袋”。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起說兒歌：神奇口袋東西多，小朋友們摸

3、一摸，摸出請(qǐng)你說一說。這是請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師先一起玩，其他小朋友邊拍手邊說兒歌。教師：我說圖形的名稱，請(qǐng)你摸出這個(gè)圖形物品。請(qǐng)幾位學(xué)生依次上臺(tái)做游戲，鞏固舊識(shí)。體或正方體搭成一個(gè)基座，再把球放在上面就可以放穩(wěn)了；而圓柱要立著放，放得比較穩(wěn)；長方體豎著放，比較高。3.3.隨意拼隨意拼（1）教師：同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得真是厲害?。?。你們知道嗎？我們這些立體圖形還可以搭出許多美麗的圖案，請(qǐng)看?。ㄕn件出示）你們能不能也拼一個(gè)美麗的圖形？趕緊動(dòng)動(dòng)手吧！