中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子必須反思的十大問題

1、中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的十大問題中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的十大問題十幾年前，我遇到了一個(gè)美國(guó)朋友，見到他3歲的孩子實(shí)在是太聰明可愛了，我就問他是怎么教育出來的，他沒對(duì)我多說什么，僅告訴了我當(dāng)時(shí)還鮮為人知的“大腦三分之二理論”（就是嬰兒在出生時(shí)的大腦重量已有三分之一，03歲就長(zhǎng)到了三分之二，這意味著03歲是孩子的黃金教育期）。這個(gè)理論今天很多人已經(jīng)知道了，但在十幾年前基本是天方夜譚，我當(dāng)時(shí)驚出一身冷汗地意識(shí)到中國(guó)的孩子3歲前幾乎全部交由老人來帶了，或送

2、回老家與父母不見面了，而年輕的父母呢，只顧忙于自己的工作，錯(cuò)過了孩子一生成長(zhǎng)的黃金教育期。那時(shí)的我對(duì)小孩該怎么教育一無所知，但外國(guó)人的提醒使我感覺到小孩教育是一個(gè)很容易被家長(zhǎng)搞壞的事，并使我隱隱約約地開始考慮一個(gè)較大的困惑，那就是為什么中國(guó)教育總難培養(yǎng)出牛頓、愛因斯坦白、柴可夫斯基、卓別林那樣眾多的能成大器的人才。我絕不是那種硬要把孩子逼迫成偉人的變態(tài)教育者，可也不甘心孩子將來就是個(gè)拿到大學(xué)畢業(yè)證的普通人。外國(guó)人的話使我感覺到每一個(gè)新生

3、的嬰兒都有可能是偉人的苗子，但究竟是什么力量這么強(qiáng)大，抑制了這么多孩子的成長(zhǎng)，使中國(guó)人整體上變得那么普通？如今十幾年已經(jīng)過去了，我覺得自己已經(jīng)搞懂了好多教育的困惑，中國(guó)孩子在教育上的整體平庸，主要有兩大原因，一是全社會(huì)普遍忽視了孩子“懂事”前的黃金教育期（特別是03歲，中國(guó)文化慣性里一般認(rèn)為孩子懂事了才開始教育，而懂事的孩子，一般都超過3歲了），二是一代一代的大人們和整個(gè)社會(huì)的教育環(huán)境在孩子成長(zhǎng)的過程中總是討厭地扮演著勞累的干擾者的角色

4、，強(qiáng)行地干擾、扭曲、綁架、踐踏了孩子的成長(zhǎng)，才使得十幾億人的中國(guó)，出像樣人才的比例越來越少。中國(guó)也出過像樣的人才，如古時(shí)候的李白蘇東坡，和上世紀(jì)初的嚴(yán)復(fù)、梁?jiǎn)⒊纫淮笈兰o(jì)偉人，他們之所以成為大人才，依我看主要是因?yàn)榧彝ヘ毟F和社會(huì)動(dòng)蕩等原因使他們擺脫了以上兩大原因，從而使他們得以自然、自由地成長(zhǎng)起來，將人的浩大潛能釋放了出來。找到你父母對(duì)你的教育，總能找到你周圍人對(duì)孩子的教育，這使得一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的教育狀況，在整體上總難跳出相同相似

5、的大圈子。教育本身并不難事，不過是使一個(gè)孩子更聰明而已，而絕對(duì)地跳出民族社會(huì)的教育基因遺傳，找到更適合于自己孩子的個(gè)性化教育方案，卻是件很難的事。因此為人父母，不管你是什么學(xué)歷，都不可太自信地直截了當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行不假思索的教育，而要耐心地、謙虛地從頭學(xué)習(xí)和研究你孩子的個(gè)性化的教育問題，要思考如何擺脫自己對(duì)教育的片面認(rèn)識(shí)和不自覺繼承而實(shí)現(xiàn)“教育突圍”。以上道理乍一聽好像大而空，但慢慢想下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)非常值得思考。中國(guó)孩子目前整體上教育結(jié)果不

6、理想，歸根結(jié)底的最主要責(zé)任人就是父母，中國(guó)父母因懶于思考、慣于盲從和過于自信，因而疏于謙虛地從零做起研究教育問題，因而給個(gè)性化的孩子們施加了太多的同一化的化肥，使孩子們樹長(zhǎng)得不像樹，草長(zhǎng)得不像草，一眼望去都大致相同相似。思維二：孩子雖然是你的，但他有他自己獨(dú)立的思維二：孩子雖然是你的，但他有他自己獨(dú)立的“成長(zhǎng)權(quán)成長(zhǎng)權(quán)”。任何一個(gè)法律也不會(huì)規(guī)定孩子的成長(zhǎng)權(quán)是什么，但為人父母卻必須思考孩子的成長(zhǎng)權(quán)是什么。如果孩子是一棵樹，而你讓他長(zhǎng)成了草，

7、你就是侵犯了孩子的成長(zhǎng)權(quán)。且不要以為為人父母，給人衣食，你就是問心無愧的父母了，如果不了解自己的孩子，用盲目的、不合適的教育干擾或踐踏了孩子成長(zhǎng)權(quán)，這是為人父母最大的失職。每一個(gè)孩子都是一顆神奇的種子，人類之所以從遠(yuǎn)古社會(huì)走到今天的文明時(shí)代，就是因?yàn)椤吧贁?shù)”的人類的種子得到發(fā)芽成長(zhǎng)，成長(zhǎng)了劃時(shí)代的精英人類，才帶領(lǐng)著其他平庸的人類走到了今天?？蔀槭裁粗挥猩贁?shù)種子發(fā)芽如何讓每個(gè)孩子都能有權(quán)利發(fā)芽成長(zhǎng)成參天大樹而避免被平平庸庸的教育抑制和耗費(fèi)