2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期幕村小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)本學(xué)期在“培優(yōu)輔差”工作過程中,我根據(jù)班級(jí)的基本情況,針對(duì)班上出現(xiàn)的一些具體表現(xiàn),如:不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好以及學(xué)習(xí)時(shí)懶惰等情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)扶差”的內(nèi)容,現(xiàn)將“培優(yōu)扶差”工作總結(jié)如下:一、在“培優(yōu)”方面:1、分析中等生的個(gè)性,加強(qiáng)思想教育培優(yōu),重點(diǎn)不在于優(yōu)生上,而在于中等生身上。培養(yǎng)他們有要正確的思想,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)橐粋€(gè)人的思想決定他的態(tài)度,而態(tài)

2、度又決定了一切。因此,我先了解學(xué)生的個(gè)性,根據(jù)他們不同的特性,在課余的時(shí)間采取不同方式與他們溝通,結(jié)合平常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,使學(xué)生理解知識(shí)的重要性,從而讓他們明白讀好書的作用何在,調(diào)動(dòng)起他們的求知望和學(xué)習(xí)的自覺性。2、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,尋找原因,體現(xiàn)成功感在課外輔導(dǎo)時(shí),我通過做大量的練習(xí),讓中等生分成小組來競(jìng)爭(zhēng),尋找錯(cuò)誤的原因。在不斷的練習(xí)中,使他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并予以更正。在課堂教學(xué)中,我善于設(shè)計(jì)不同層次的問題,有意識(shí)的把不同題目拋

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