人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教案1第一單元第一單元小數(shù)乘法小數(shù)乘法教材簡介：教材簡介：本單元的主要內(nèi)容有：小數(shù)乘法、積的近似值、有關(guān)小數(shù)乘法的兩步計算、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生自主探索小數(shù)乘法的計算方法，能正確進(jìn)行筆算，并能對其中的算理做出合理的解釋。2使學(xué)生會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。3使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運(yùn)用這些定律進(jìn)行關(guān)于小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。4使學(xué)

2、生體會小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實際問題的重要工具。教學(xué)措施：教學(xué)措施：1重點引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)小數(shù)乘法。2指導(dǎo)學(xué)生對小數(shù)乘法的算理做出合理的解釋，提高簡單的推理能力。3注意引導(dǎo)學(xué)生探索因數(shù)與積之間的大小關(guān)系的規(guī)律。課時安排：課時安排：6課時。(4)初步理解算理。怎樣算的？把3.5元看作35角35元擴(kuò)大10倍353310.5元縮小到它的110105105角就等于10.5元(5)買5個4.8元的風(fēng)箏要多少元呢會用這種方法算嗎P2做一

3、做2、小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法。象這樣的3.5元的幾倍同學(xué)們會算了那不代表錢數(shù)的0.725你們會算嗎能不能將它轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的知識來解答呢(生試算，指名板演。)（1）生算完后，小組討論計算過程，然后板書，并指名說是如何算的.（2）強(qiáng)調(diào)依照整數(shù)乘法用豎式計算。（3）示范：0.72擴(kuò)大100倍72553.60縮小到它的1100360引導(dǎo)性提問:0.72變成72發(fā)生了怎樣的變化725算完了再該怎么辦為什么要縮小到它的1100(4)回顧對于0.72