傳播學(xué)原理復(fù)習(xí)資料

1、第一章第一章傳播與傳播學(xué)傳播與傳播學(xué)傳播學(xué)定義傳播學(xué)定義：研究“傳播”的學(xué)問(wèn)，一門以“人類傳播”或“社會(huì)傳播”為研究對(duì)象的學(xué)科傳播的定義傳播的定義：主要用以表達(dá)某種事物（多指消息、意識(shí)等精神內(nèi)容）的傳播。傳播的特性：傳播的特性：①形態(tài)多樣性：口語(yǔ)傳播，文字傳播（書面語(yǔ)言），圖像傳播（拍照錄像）②時(shí)空遍布性：時(shí)間縱貫人類史，空間橫跨人類社會(huì)③行為伴隨性：很多行為的進(jìn)行和完成都離不開傳播，這些行為本身就是傳播實(shí)物傳播：第四種傳播類型（其他三

2、種見(jiàn)①，如模特表演）分為：“無(wú)意”傳播（傳者無(wú)意而受者有心）；“有意”傳播④極端重要性（傳播的本質(zhì)）傳播是人類賴以生存和發(fā)展的基本行為之一。因?yàn)槿祟惖囊磺校òㄎ镔|(zhì)的和精神的，基本的和非基本的）行為都離不開傳播傳播的定義傳播的定義①“共享”說(shuō)強(qiáng)調(diào)信息是傳者與受者對(duì)信息的分享②“影響（勸服）說(shuō)”強(qiáng)調(diào)傳播是傳者欲對(duì)受者（通過(guò)勸服）施加影響的行為③“符號(hào)信息說(shuō)”強(qiáng)調(diào)傳播是符號(hào)（或信息）的流動(dòng)結(jié)論：所謂傳播，即傳受信息的行為（或過(guò)程）“傳播”的

3、定義應(yīng)作兩個(gè)層面的理解，廣義——系統(tǒng)（自身及相互之間）傳受信息的行為狹義——人（自身及相互之間）傳受信息的行為（即人類傳播）信息：信息：即事物（物質(zhì)和能量）的存在方式（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）以及對(duì)這種方式（狀態(tài)）的直接或間接的表述。與物質(zhì)和能量并列，從而構(gòu)成世界的三大要素之一親身傳播：以人體自身為媒介，尤以語(yǔ)言為主要手段，絡(luò)、手機(jī)等）來(lái)各類傳播的特點(diǎn)各類傳播的特點(diǎn)周期：周期：人際傳播偶發(fā)，最沒(méi)有規(guī)律；組織傳播有一定規(guī)律（如開會(huì)上課）；大眾傳播最有規(guī)

4、律（報(bào)紙雜志的周刊月刊，電視的播出時(shí)間）角色：角色：人際傳播傳者受者隨時(shí)交替；組織傳播的傳者受者有限定，上下級(jí)差異大；大眾傳播，媒介是專職的傳者，大眾是固定的受者（新興網(wǎng)絡(luò)使傳者受者的角色隨時(shí)替換，是革命性的變化）反饋：反饋：人際傳播反饋容易，組織傳播反饋困難，大眾傳播更加困難（但網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有雙向交流的特點(diǎn)，開始突破傳統(tǒng)的僵硬格局）信息：信息：表達(dá)不規(guī)范的問(wèn)題人際傳播最不規(guī)范，組織傳播有所規(guī)范（軍事行動(dòng)中的暗號(hào)），大眾傳播最為規(guī)范（媒介

5、作為一種“規(guī)范轉(zhuǎn)換器”，在一定條件下將“非規(guī)范性符號(hào)”轉(zhuǎn)化為“規(guī)范符號(hào)”，如略語(yǔ)、流行語(yǔ)的形成和普及）傳播學(xué)誕生的條件傳播學(xué)誕生的條件：主觀方面，人類的認(rèn)識(shí)能力空前提高。客觀方面，傳播行為的作用和影響極端凸顯。美國(guó)成為先驅(qū)者的理由：美國(guó)成為先驅(qū)者的理由：1.媒介背景從政治政治角度看，媒介在政治選舉中扮演著舉足輕重的角色（如總統(tǒng)大選，第一二次世界大戰(zhàn)期間利用媒介鼓舞軍隊(duì)士氣，配合政府工作）從經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)角度看，媒介有兩方面的作用，一是以其傳播

6、的大量經(jīng)濟(jì)信息尤其是廣告，構(gòu)成社會(huì)化大生產(chǎn)中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，第二，為各種企業(yè)服務(wù)的媒介本身也成為一種企業(yè)（洛克菲勒財(cái)團(tuán)對(duì)“耶魯勸服研究”的資助）從社會(huì)社會(huì)角度來(lái)看，媒介給大眾帶來(lái)的利與弊都十分顯著。就弊端而言，色青暴力信息污染未成年人的心靈，不真實(shí)信息造成社會(huì)混亂（1938年“火星人入侵”事件），迫使學(xué)界給出正確認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的方案2.學(xué)科背景：19世紀(jì)后半期至20世紀(jì)中葉的美國(guó)，有著相對(duì)和平的社會(huì)環(huán)境、相對(duì)自由的學(xué)術(shù)氛圍以及雄厚的