光的直線傳播導(dǎo)學(xué)案

1、蘆臺二中八年級物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題：4.1光的直線傳播光的直線傳播課型：新授課主備：審核：時(shí)間：班級姓名學(xué)號__________【使用說明】【使用說明】利用25分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)課本第69—72頁，用紅筆勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)記出疑點(diǎn)，在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立認(rèn)真完成學(xué)案；鼓勵(lì)提前在組內(nèi)及組間進(jìn)行相互討論研究或請教老師，以備上課時(shí)展示和質(zhì)疑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：①認(rèn)識光源及光源的分類。②知道光的傳播規(guī)律并利用其解釋影子、小孔成像等光學(xué)現(xiàn)象。③會(huì)用光線來

2、表示光的傳播。④知道光在真空中的傳播速度。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；光在真空中的傳播速度。難點(diǎn)：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并用其解釋影子、小孔成像等光學(xué)現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程課前預(yù)習(xí)案（限時(shí)課前預(yù)習(xí)案（限時(shí)10分鐘）分鐘）【課前預(yù)習(xí)、教材導(dǎo)讀】【課前預(yù)習(xí)、教材導(dǎo)讀】你準(zhǔn)備好了嗎？閱讀教材p69—p72的內(nèi)容，并完成下列填空。如果你覺得還有需要補(bǔ)充的內(nèi)容和疑問請記錄下來預(yù)備

3、課上組內(nèi)交流（學(xué)生閱讀教材，查閱資料，完成以下內(nèi)容，小組長課前檢查）1.______________的物體叫做光源。太陽、月亮、鉆石、電燈、電視屏幕、螢火蟲，上述物體中是光源的有________________________。2.光在空氣中能傳播嗎？________學(xué)生實(shí)驗(yàn)：[實(shí)驗(yàn)1]用激光筆照射白墻，看到墻上有一紅斑，但光在空氣中的路徑不可見，用噴霧器在筆和墻之間噴水霧，觀察激光在空氣中的傳播路徑。[實(shí)驗(yàn)2]讓光垂直于水面射入水中（

4、在水中滴入少許牛奶），觀察光在水中的傳播路線。[實(shí)驗(yàn)3]讓光垂直射入果凍中，觀察光在果凍中的傳播路線。歸納結(jié)論：光在歸納結(jié)論：光在____________介質(zhì)中介質(zhì)中_____________傳播。傳播。2.光線思考：既然光是沿直線傳播的，我們怎樣才能形象地表示光的傳播呢提示：光是真實(shí)存在的，光線是人們用來表示光的傳播路線的一種方法。因此畫光線時(shí)必須用箭頭標(biāo)明光的傳播方向。我們通常用_______________表示光傳播的徑跡和方向，

5、這樣的直線叫光線。做一做：做一做：嘗試畫一條水平向右的光線。3.光沿直線傳播的應(yīng)用（1）影子：光在傳播的過程中遇到________的物體，在物體后面光不能進(jìn)入的區(qū)域就產(chǎn)生了影子。（2）小孔成像：參考P70想想做做，利用廢包裝桶或盒子，制作一個(gè)觀察器（底部開有小孔，頂部蒙一片半透明薄膜的屏），此時(shí)觀察點(diǎn)燃的蠟燭，你在屏上看到的像是_______(正立倒立)的。改變燭焰和小孔的距離，蠟燭像的大小______（有沒有）發(fā)生變化。畫一畫：畫一畫