公開課教學活動總結

1、搭建課堂研討平臺搭建課堂研討平臺促教師專業(yè)化發(fā)展促教師專業(yè)化發(fā)展——校級公開課活動總結校級公開課活動總結為進一步提升我校的課堂教學質量，激勵教師采用多種方式增加對課堂教學的投入，積極推進教學方法與教學手段改革，提高我校教育教學質量，積極弘揚我校的優(yōu)秀教學傳統(tǒng)，本學期以骨干教師為先導的公開課教學活動圓滿結束。本次教學活動是以做好課堂常規(guī)教學、促進教師專業(yè)成長、提高課堂教學質量為核心，給老師們提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺，提供了一個專

2、業(yè)成長的綠色平臺。各位教師都格外珍惜每學期一次的校級公開課活動，把它作為自己練兵和展示的大好機會，認真?zhèn)湔n，認真準備，可以說，每節(jié)課都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鑒的長處。確確實實達到了我們通過教學活動實現(xiàn)互邦互學，共同提高的目的，都取得了很好的成績?？梢哉f，本學期的教學活動，從某個側面呈現(xiàn)了我校教師的教學能力和教學水平有了更大的更快的提高，展示了我校教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進取的良好精神風貌。本次公開課活動由各教研組上報3

3、8節(jié)課，期中有1位教師因病假不能正常開展本次教學活動，實際上課37節(jié)，其中中學理科組進行6節(jié)公開課包括2節(jié)骨干教師課，體音美組進行5節(jié)公開課，中學文科組進行5節(jié)公開課，語言組進行5節(jié)公開課，小數(shù)組進行9節(jié)公開課，包括3節(jié)小班化研討課，小語組進行7節(jié)公開課，包括三節(jié)小班化研討課及三節(jié)骨干教師課。全?？偮犝n413節(jié)，人均聽課節(jié)數(shù)不到7節(jié)，聽課量較多的可以聽到18節(jié)，例如阿達萊提那斯爾老師，在校內就完成了一學期聽課任務，大部分老師只是集中聽組

4、內課，有少數(shù)教師聽課量極少在3節(jié)左右，基本不能完成學期聽課任務。每一位教師準備一節(jié)課都付出了一定的心的教學方法，亮出了自己的優(yōu)點?；顒蛹せ盍私處煹臐撃?，欣賞到了一些好課。茹仙古麗托呼提老師用簡單易懂的生活實例結合學生實際動手操作與制作精美的課件將軸對稱概念深刻的印在學生們的心中，王保平老師雖然第一次上公開課，但是既親切又輕松的師生對話，簡潔明了范例都給每一位老師留下深刻的印象，常態(tài)課也很精彩。李勤老師的語文課，教學設計思路清晰，課堂節(jié)奏

5、張弛有度，教師教態(tài)大方到位，教學雙邊活動把握得當，課堂上學生學習興趣濃厚，始終保持著強烈的學習欲望，每個學生都體驗到了成功的喜悅，真正體現(xiàn)了小班化教學理念。何自艷老師應用體驗感受式教學方法結合生活實際邊活動邊學習將整節(jié)重點講授清晰，課堂教學目標達成度高。謝秋蘭老師嚴謹?shù)倪壿嬎季S及課堂設計的嚴密性、語言的簡潔性都感染著每一位聽課教師，凸顯出老教師的風范。三十幾堂課都有個性，各自展現(xiàn)了各自的特色，堂堂出精彩。4、創(chuàng)新意識，創(chuàng)設情境，調動氣氛

6、絕大多數(shù)教師都能抱著虛心學習態(tài)度認真?zhèn)湔n、上課、聽課，積極參與到本次教研活動中。我們看到老師們有改革創(chuàng)新的意識，能創(chuàng)設多種教學情境，調動學生參與教學，學生上課學習積極，課堂氣氛好。通過教學活動，評課，增進了同行之間、學科之間和不同年齡教師之間的溝通交流，大家對現(xiàn)代教學理念有了更深的感悟，也對現(xiàn)代教學要求有了進一步的研究和認識。5、課改精神，深入人心，創(chuàng)新教學在教學活動中，我們很高興地看到，教師們能努力創(chuàng)設學習情景，盡量讓學生學習的主體地