初中英語教學(xué)論文

1、論文論文淺談淺談初中英語課堂情趣教學(xué)法初中英語課堂情趣教學(xué)法魚臺縣王魯鎮(zhèn)實驗中學(xué)魚臺縣王魯鎮(zhèn)實驗中學(xué)李慧俗語說:“親其師才能信其道信其道才能從其學(xué)”。情感是融洽師生關(guān)系的紐帶。教師對學(xué)生的愛對他們個性的尊重對他們的信任與鼓勵都會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)生一旦對英語產(chǎn)生了興趣就會主動地、自覺地參與英語學(xué)習(xí)的各種活動從中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。因此這就要求在英語教學(xué)活動中教師應(yīng)該深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣、愛好、喜怒哀樂情緒的變化，盡

2、力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍溝通師生情感時時用愛心去關(guān)心學(xué)生理解學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生以激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。（2）創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍課堂氛圍如何對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響極大教師的責(zé)任在于為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。為此教師要以滿腔的熱情全心地投入課堂教學(xué)精神要保滿表情要輕松態(tài)度要和藹舉止要大方，談吐要簡潔語言要純正、流利板書設(shè)計要合理醒目等。同時，要“寓教于樂”，“動靜結(jié)合”，“學(xué)用結(jié)合”，“師生配合”。課前可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容由

3、教師用學(xué)生聽懂和大致聽懂的英語講一個幽默笑話一則諺語或由學(xué)生進(jìn)行課前三分鐘英語會話練習(xí)自由演講集體唱一首英語歌曲，從而活躍氣氛，完成教學(xué)前的熱身運(yùn)動。一堂課不僅要有一個好的開始和發(fā)展也要有一個好的結(jié)尾。根據(jù)情況教師下課前可給學(xué)生設(shè)置一個新的懸念留一個耐人尋味的問題放一遍課文錄音讓學(xué)生小結(jié)一下課堂主要內(nèi)容唱一首歌曲等?？傊冀K要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快、興趣盎然。2.從“趣”出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣“興趣是最好的老師”。學(xué)生對所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)