北師大版2019年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元第1課加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)第2框解民生之憂練習(xí)

1、1解民生之憂解民生之憂一、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。1.我們必須解決好人民（）的利益問(wèn)題努力讓人們過(guò)上更美好的生活。①最關(guān)心②最直接③最大化④最現(xiàn)實(shí)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.教育是民生之基。我們已經(jīng)解決了“有學(xué)上”的間題現(xiàn)在“上好學(xué)”成為人民新的需求和期望為此我們需要（）①提高教育質(zhì)量②促進(jìn)教育公平③做到學(xué)有所教④大力發(fā)展應(yīng)試教育A.①②③B.②③④C.①②④D.②③④3.黨和政府之所以要?jiǎng)?chuàng)造條件促進(jìn)就業(yè)主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

2、①就業(yè)是立國(guó)之本②就業(yè)是民生之本③就業(yè)關(guān)乎個(gè)人生計(jì)④就業(yè)關(guān)乎人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)A.①③B.②④C.①②④D.②③④4.為促進(jìn)就業(yè)實(shí)現(xiàn)勞有所得黨和政府要（）①采取積極的就業(yè)政策②千方百計(jì)拓展就業(yè)渠道增加就業(yè)崗位③努力提升勞動(dòng)者素質(zhì)④提高勞動(dòng)者收入A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④5.為解生之優(yōu)我國(guó)健會(huì)社會(huì)保障制度實(shí)現(xiàn)（）①病有所醫(yī)②老有所養(yǎng)③老有所為④住有所居A.①②B.③④C.①②④D.①③④6.社會(huì)保障是民生的安全網(wǎng)。要發(fā)揮好（）

3、的作用A.樹標(biāo)桿B.均貧富C.增報(bào)酬D.?；?、兜底線7.目前我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)已進(jìn)入（）時(shí)期①城鄉(xiāng)統(tǒng)籌②全民覆蓋③全面發(fā)展④高福利A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④8.習(xí)近平總書記提到一定要做到“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人“。發(fā)出這一“重音”是因?yàn)椋ǎ〢.“精準(zhǔn)扶貧”是解民生之憂加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容B.“精準(zhǔn)扶貧”是當(dāng)今社會(huì)的中心工作C.同步富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則D.“脫貧攻堅(jiān)”是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義

4、的總?cè)蝿?wù)3解析：主要考察學(xué)生對(duì)如何搞好教育的掌握，考查學(xué)生知識(shí)遷移能力。3.D解析：主要考察學(xué)生對(duì)就業(yè)的重要性的掌握。4.A解析：主要考察學(xué)生促進(jìn)就業(yè)，黨和政府采取的措施掌握程度。5.C解析：主要考察學(xué)生對(duì)社會(huì)保障制度相關(guān)內(nèi)容的掌握。6.D解析：主要考察學(xué)生對(duì)社會(huì)保障的性質(zhì)的掌握，了解社會(huì)保障是?；?，兜底線的政策。7.A解析：主要考察學(xué)生對(duì)社會(huì)保障體系相關(guān)內(nèi)容的考察。8.A解析：主要考察學(xué)生對(duì)精準(zhǔn)脫貧的理解，運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題。9.

5、A解析：主要考察學(xué)生的知識(shí)靈活運(yùn)用能力，運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題。10.C解析：主要考察學(xué)生脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的理解，運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題。二、簡(jiǎn)答題。（1）①重視民生問(wèn)題是由我國(guó)的基本國(guó)情和國(guó)家性質(zhì)決定的。我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人②增進(jìn)民生福址是發(fā)展的根本目的。重視民生問(wèn)題是踐行三個(gè)代表重要思想的體現(xiàn)；是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)。（2

6、）我們必須解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上取得新進(jìn)展，努力讓人人過(guò)上更美好的生活教育:促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷提高教育質(zhì)量深化教育體制改革培養(yǎng)高素質(zhì)人才實(shí)施希望工程讓貧困地區(qū)的孩子也接受良好教育醫(yī)療:完善醫(yī)療保障制度加大資金投入解決看病難的問(wèn)題加快醫(yī)療體制革步伐。就業(yè):采取積極的就業(yè)政策拓展就業(yè)渠道增加就業(yè)崗位消除就歧視努力提升勞動(dòng)者素質(zhì)提高勞動(dòng)者收入。