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1、七年級(jí)上冊(cè)第二單元第七年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課第課第1站《角色與責(zé)任》站《角色與責(zé)任》學(xué)案學(xué)案班級(jí)組號(hào)姓名【方法指導(dǎo)與使用說明方法指導(dǎo)與使用說明】1課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案自學(xué)課本P3336頁內(nèi)容,用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2小組討論、合作探究:組長組織組員進(jìn)行討論,幫助同組同學(xué)完成任務(wù)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。2.正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,努力成為一名成熟的中學(xué)生。3.激情投入、認(rèn)真傾聽?!?/p>
2、自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)】1.成長,在我們的生活中留下痕跡,使我們的和逐漸發(fā)生變化。2.社會(huì)角色是由人們的決定的,是社會(huì)所期待的。3.在不同的階段和環(huán)境里,我們擔(dān)當(dāng)者不同的。角色的變化或的出現(xiàn),意味著新的人生階段的到來,我們要面對(duì)新的。4.中學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段,要對(duì)自己的負(fù)責(zé),要對(duì)自己負(fù)責(zé);對(duì)自己的負(fù)責(zé),對(duì)班集體負(fù)責(zé),還對(duì)會(huì)負(fù)責(zé),開始承擔(dān)一定的責(zé)任。5.成為一名成熟的中學(xué)生:正確認(rèn)識(shí)成長中的,了解的要求,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的,不
3、但自己的事情自己做,而且要考慮的后果?!拘〗M討論、合作探究小組討論、合作探究】1.我在班級(jí)里是什么角色?承擔(dān)什么責(zé)任?2.責(zé)任:是一個(gè)人在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。角色責(zé)任作為子女作為學(xué)生作為朋友對(duì)于陌生人作為普通公民作為社會(huì)成員作為普通交通參與者七年級(jí)上冊(cè)第二單元第七年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課第課第1站《角色與責(zé)任》站《角色與責(zé)任》學(xué)案學(xué)案班級(jí)組號(hào)姓名【方法指導(dǎo)與使用說明方法指導(dǎo)與使用說明】1課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí):結(jié)合學(xué)
4、習(xí)目標(biāo)和學(xué)案自學(xué)課本P3336頁內(nèi)容,用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2小組討論、合作探究:組長組織組員進(jìn)行討論,幫助同組同學(xué)完成任務(wù)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。2.正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,努力成為一名成熟的中學(xué)生。3.激情投入、認(rèn)真傾聽?!咀灾鲗W(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)】1.成長,在我們的生活中留下痕跡,使我們的和逐漸發(fā)生變化。2.社會(huì)角色是由人們的決定的,是社會(huì)所期待的。3.在不同的階段和環(huán)境里,
5、我們擔(dān)當(dāng)者不同的。角色的變化或的出現(xiàn),意味著新的人生階段的到來,我們要面對(duì)新的。4.中學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段,要對(duì)自己的負(fù)責(zé),要對(duì)自己負(fù)責(zé);對(duì)自己的負(fù)責(zé),對(duì)班集體負(fù)責(zé),還對(duì)會(huì)負(fù)責(zé),開始承擔(dān)一定的責(zé)任。5.成為一名成熟的中學(xué)生:正確認(rèn)識(shí)成長中的,了解的要求,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的,不但自己的事情自己做,而且要考慮的后果?!拘〗M討論、合作探究小組討論、合作探究】1.我在班級(jí)里是什么角色?承擔(dān)什么責(zé)任?2.責(zé)任:是一個(gè)人在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)
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