北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第5課第1站《了解社會(huì)》word學(xué)案

1、七年級(jí)上冊(cè)第二單元七年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課第課第1站《了解社會(huì)》導(dǎo)學(xué)案站《了解社會(huì)》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)組號(hào)姓名【方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明】1課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案自學(xué)課本P54P57頁(yè)內(nèi)容，用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2小組討論、合作探究：組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行討論，幫助同組同學(xué)完成任務(wù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】[1懂得我們個(gè)人的存在和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)2.激情投入、認(rèn)真傾聽(tīng)【自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)】1.社會(huì)是一張大網(wǎng)，

2、我們每個(gè)人就是這網(wǎng)的一個(gè)，與我們相連的每一條線(xiàn)都是的結(jié)果2.社會(huì)就是由我們這樣的所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在和社會(huì)3.每個(gè)人在追求自身的同時(shí)，也在為社會(huì)貢獻(xiàn)著。3.社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展和進(jìn)步也為我們每個(gè)社會(huì)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境，有利于我們發(fā)揮各自的潛能，不斷完善自我。4.社會(huì)化簡(jiǎn)而言之就是5.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)，都有一個(gè)的過(guò)程。6.通過(guò)社會(huì)化，我們才能真正實(shí)現(xiàn)由向的轉(zhuǎn)變，才能真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松摹拘〗M小組

3、討論、合作探究討論、合作探究】小玉一直挺內(nèi)向，自從她唯一的爺爺去世后，她痛不欲生，老師和同學(xué)知道后，經(jīng)常給予她各種幫助，特別是給她精神上的鼓勵(lì)，于是她振奮起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了高中。請(qǐng)回答，小玉是怎樣走出陰影的？我們應(yīng)該如何看待外界條件的支持？[七年級(jí)上冊(cè)第二單元七年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課第課第1站《了解社會(huì)》導(dǎo)學(xué)案站《了解社會(huì)》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)組號(hào)姓名【方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明】1課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和

4、學(xué)案自學(xué)課本P54P57頁(yè)內(nèi)容，用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2小組討論、合作探究：組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行討論，幫助同組同學(xué)完成任務(wù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】[1懂得我們個(gè)人的存在和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)2.激情投入、認(rèn)真傾聽(tīng)【自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)】1.社會(huì)是一張大網(wǎng)，我們每個(gè)人就是這網(wǎng)的一個(gè)，與我們相連的每一條線(xiàn)都是的結(jié)果2.社會(huì)就是由我們這樣的所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在和社會(huì)3.每個(gè)人在追求自身的同時(shí)，也在為社會(huì)貢獻(xiàn)著。3.社會(huì)的穩(wěn)

5、定發(fā)展和進(jìn)步也為我們每個(gè)社會(huì)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境，有利于我們發(fā)揮各自的潛能，不斷完善自我。4.社會(huì)化簡(jiǎn)而言之就是5.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)，都有一個(gè)的過(guò)程。6.通過(guò)社會(huì)化，我們才能真正實(shí)現(xiàn)由向的轉(zhuǎn)變，才能真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松摹拘〗M小組討論、合作探究討論、合作探究】小玉一直挺內(nèi)向，自從她唯一的爺爺去世后，她痛不欲生，老師和同學(xué)知道后，經(jīng)常給予她各種幫助，特別是給她精神上的鼓勵(lì)，于是她振奮起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，終于以?xún)?yōu)