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1、七年級上冊第二單元七年級上冊第二單元第5課第課第1站《了解社會》導(dǎo)學(xué)案站《了解社會》導(dǎo)學(xué)案班級組號姓名【方法指導(dǎo)與使用說明方法指導(dǎo)與使用說明】1課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案自學(xué)課本P54P57頁內(nèi)容,用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2小組討論、合作探究:組長組織組員進(jìn)行討論,幫助同組同學(xué)完成任務(wù)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】[1懂得我們個(gè)人的存在和發(fā)展離不開社會2.激情投入、認(rèn)真傾聽【自主學(xué)習(xí)、明確知識點(diǎn)自主學(xué)習(xí)、明確知識點(diǎn)】1.社會是一張大網(wǎng),
2、我們每個(gè)人就是這網(wǎng)的一個(gè),與我們相連的每一條線都是的結(jié)果2.社會就是由我們這樣的所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在和社會3.每個(gè)人在追求自身的同時(shí),也在為社會貢獻(xiàn)著。3.社會的穩(wěn)定發(fā)展和進(jìn)步也為我們每個(gè)社會成員的成長和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境,有利于我們發(fā)揮各自的潛能,不斷完善自我。4.社會化簡而言之就是5.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開,都有一個(gè)的過程。6.通過社會化,我們才能真正實(shí)現(xiàn)由向的轉(zhuǎn)變,才能真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松摹拘〗M小組
3、討論、合作探究討論、合作探究】小玉一直挺內(nèi)向,自從她唯一的爺爺去世后,她痛不欲生,老師和同學(xué)知道后,經(jīng)常給予她各種幫助,特別是給她精神上的鼓勵(lì),于是她振奮起來,好好學(xué)習(xí),終于以優(yōu)異的成績考上了高中。請回答,小玉是怎樣走出陰影的?我們應(yīng)該如何看待外界條件的支持?[七年級上冊第二單元七年級上冊第二單元第5課第課第1站《了解社會》導(dǎo)學(xué)案站《了解社會》導(dǎo)學(xué)案班級組號姓名【方法指導(dǎo)與使用說明方法指導(dǎo)與使用說明】1課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和
4、學(xué)案自學(xué)課本P54P57頁內(nèi)容,用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2小組討論、合作探究:組長組織組員進(jìn)行討論,幫助同組同學(xué)完成任務(wù)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】[1懂得我們個(gè)人的存在和發(fā)展離不開社會2.激情投入、認(rèn)真傾聽【自主學(xué)習(xí)、明確知識點(diǎn)自主學(xué)習(xí)、明確知識點(diǎn)】1.社會是一張大網(wǎng),我們每個(gè)人就是這網(wǎng)的一個(gè),與我們相連的每一條線都是的結(jié)果2.社會就是由我們這樣的所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在和社會3.每個(gè)人在追求自身的同時(shí),也在為社會貢獻(xiàn)著。3.社會的穩(wěn)
5、定發(fā)展和進(jìn)步也為我們每個(gè)社會成員的成長和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境,有利于我們發(fā)揮各自的潛能,不斷完善自我。4.社會化簡而言之就是5.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開,都有一個(gè)的過程。6.通過社會化,我們才能真正實(shí)現(xiàn)由向的轉(zhuǎn)變,才能真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松摹拘〗M小組討論、合作探究討論、合作探究】小玉一直挺內(nèi)向,自從她唯一的爺爺去世后,她痛不欲生,老師和同學(xué)知道后,經(jīng)常給予她各種幫助,特別是給她精神上的鼓勵(lì),于是她振奮起來,好好學(xué)習(xí),終于以優(yōu)
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