華師版七年級上數(shù)學教案

1、1初中數(shù)學七年級上冊教案初中數(shù)學七年級上冊教案第1課時課時第一章第一章走進數(shù)學世界走進數(shù)學世界教學目標：1、使學生初步感受到數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學的價值，形成用數(shù)學的意識；2、使學生初步體驗到數(shù)學是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的探索過程。重點：加強數(shù)學意識；難點：數(shù)學能力的培養(yǎng)。教學過程：一、與數(shù)學交朋友1、數(shù)學伴我們成長人來到世界上的第一天就遇到數(shù)學，數(shù)學將哺育著你的成長。數(shù)學知識開闊了你的視野，改變了你的思維方

2、式，使你變得更聰明了。從生活的一系列人生活動中，我們會逐漸意識到這一切的一切都和數(shù)、數(shù)的運算、數(shù)的比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的位置有關。另外，數(shù)學知識開闊了你的視野，改變了你的思維方式，使我們變得更聰明。2、人類離不開數(shù)學自然界中的數(shù)學不勝枚舉。如：蜜蜂營造的峰房；電子計算機等等。從生活中的常見的天氣預報圖，從經(jīng)濟生活中的股票指數(shù)，到某些圖案的組成：學生練習：（1）P4:圖形識別說出這幾幅圖中的地面分別是由哪些形狀的地磚鋪成的。

3、3、人人都能學會數(shù)學數(shù)學并不神秘，不是只有天才才能學好數(shù)學，只要通過努力，人人都能學會數(shù)學。閱讀“閱讀材料”：華羅庚和陳景潤的故事。學好數(shù)學要對數(shù)學有興趣，要有刻苦鉆研的精神，要善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，要善于獨立思考。學好數(shù)學還要關于把數(shù)學應用于實際問題。學生練習：（1）完成鋪地毯的米數(shù)的計算。二、激發(fā)訓練：新課標第一網(wǎng)課內作業(yè)：P6，閱讀材料：你知道嗎？三、作業(yè)鞏固：練習冊：3四、知識小結：從本節(jié)課所學的內容中，應能從數(shù)的角度來區(qū)分小學與

4、初中的異同點，通過運用發(fā)現(xiàn)相反意義量，能理解引進“負數(shù)”的必要性及其意義。五、作業(yè)鞏固：1、每個同學分別舉出5個生活中表示相反意義量的的例子；并用正、負數(shù)來表示；2、分別舉出幾個正數(shù)與負數(shù)（最少6個）。3、P14習題2.1：1題。第3課時課時2.1正數(shù)和負數(shù)（2）有理數(shù)教學目標：1、理解有理數(shù)的概念，懂得有理數(shù)的兩種分類，及對一個有理數(shù)進行分類判別；2、在數(shù)的分類中，應加強對負數(shù)的理解及對零在數(shù)分類中的特殊意義的理解。重點：在引進負數(shù)后

5、，能對已有的各種數(shù)進行概括，理解有理數(shù)的意義，及有理數(shù)的兩種不同分類的重要意義。難點：在對有理數(shù)的認識上，應加強對負數(shù)及零的重視，明確兩者在有理數(shù)集的地位與作用。教學過程：一、知識導向：通過上節(jié)課對“負數(shù)“概念的引入，通過對數(shù)范圍的補充及擴大，進一步引入了有理數(shù)的概念，并對擴大后的數(shù)的范圍進行重新分類。二、新課拆析：1、引例：（1）請學生說出負數(shù)的特征，并指出實例說明。（2）以第（1）題中，學生所回答的數(shù)進一步分析，不同數(shù)的不同特點。2

6、、通過對“負數(shù)”的引入，從我們所接觸的數(shù)可發(fā)現(xiàn)有這樣幾類：正整數(shù)：如1，2，34，…零：0負整數(shù)：如1，3，5，…正分數(shù)：如，，，…317225.4負分數(shù)：如，，0.3，…21?722?由此我們有：概括概括：正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)整數(shù)；正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)分數(shù)；整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)有理數(shù)。然后根據(jù)我們的概括，我們可以對有理數(shù)進行如下的分類分類一：分類二：正整數(shù)正整數(shù)整數(shù)零正有理數(shù)正分數(shù)有理數(shù)負整數(shù)有理數(shù)零分數(shù)正分數(shù)負有理數(shù)負