四年級語文上冊月考質量分析

1、1四年級語文第一次月考試卷分析四年級語文第一次月考試卷分析一、學生情況分析一、學生情況分析本班共有學生50人，從整體上看，本次學生的學習成績很不理想。90100分的有3人；8089分的有9人；70分的有12人；60分的有11人，60分以下的有15人。及格率是70%，平均分65.8分，優(yōu)良率是14%。在這些學生中有5名學生主要表現(xiàn)學習不夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有2名學生很難及格，使轉差率上不去，直接影響班級整體成績。這

2、就要求我在下半年的教育教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉化，提高整體成績。二、試卷書面特點二、試卷書面特點本試卷命題本著努力體現(xiàn)新課標中新理念的原則，除考察學生應該掌握的基礎知識外，還增加了一些開放性、實踐性的考查，注重考查學生的語文綜合實踐能力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學生的生活實際。1重積累。學文如積沙。作為語文學科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學生進入四年級第一學期，已經認識了常用漢字，對漢字構字規(guī)律有了較明確的了解，

3、掌握了幾種基本的漢字方法。本套試題注重考查學生的積累情況，如：第一題寫詞語；第二題給給多音字組詞，第三題補充詞語。2重發(fā)展。試卷留給學生閱讀思考的空間。如課外閱讀題、語言實踐展示臺、習作。這種發(fā)散型的題目既能考核出學生語言發(fā)展能力，同時也開發(fā)了學生的發(fā)散性思維。三、存在的問題三、存在的問題32、摒棄以前工作中浮躁的工作作風，在嚴格要求學生的同時為學生做好榜樣，扎扎實實的搞好教學工作。3、注重學生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時，不能掰碎了

4、喂給學生，而要鼓勵學生自己動腦思考，提高審題的能力。4、利用好自習，培養(yǎng)好小干部，組織好學生進行自學，培養(yǎng)學生自學的能力和習慣。學法措施：1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看，學生在寫字方面對漢字的基本筆畫，間架結構的書寫欠規(guī)范，學生在卷面上出現(xiàn)的錯別字較多，教師平時應有意識地培養(yǎng)學生認真讀書。并利用課余時間練習寫字。2、培養(yǎng)學生的認真閱讀態(tài)度，平時提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質量等方面進一步加強；養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生做完題認真