安徽教師招聘考試-教綜??既宋锛跋嚓P理論(蘇格拉底)_第1頁
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1、2019安徽教師招聘考試安徽教師招聘考試教育綜合知識??既宋锛跋嚓P理論整理匯總教育綜合知識??既宋锛跋嚓P理論整理匯總蘇格拉底蘇格拉底1、個人簡介:蘇格拉底(公元前469—公元前399)是古希臘著名的哲學家、思想家、教育家,他和他的學生柏拉圖,以及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“古希臘三賢”,更被后人廣泛認為是西方哲學的奠基者。他在西方哲學史上開辟了從自然哲學向倫理哲學轉變的新階段,是西方思想史上有長遠影響的第一位教育家。2、著作:蘇格拉

2、底并未留有著作,他的思想主要體現(xiàn)在柏拉圖所著《對話錄》中。3、觀點:1.教育的意義。蘇格拉底認為,教育的意義在于可以使人得到改進。2.教育的目的。蘇格拉底認為,教育的目的是培養(yǎng)治國人才。3.教育的內容。關于教育內容,他主張首先要培養(yǎng)人的道德,教人學會做人;其次要教人學習廣博而實用的知識;最后,他主張人鍛煉身體。4.教學法。經過長期實踐,他形成了一套獨特的教學法,人們稱之為“蘇格拉底方法”,他本人則稱之為“產婆術”。蘇格拉底方法由譏諷、助

3、產術、歸納、定義四個步驟組成。4、歷史地位及評價:蘇格拉底是古希臘著名的教育家、哲學家,是西方思想史上有長遠影響的第一位教育家,被認為是西方哲學的奠基者,與柏拉圖、亞里士多德并成為“希臘三賢”。6、考點:(一)產婆術(一)產婆術蘇格拉底經過長期實踐,形成了一套獨特的教學法,人們稱之為“蘇格拉底方法”,他本人則稱之為“產婆術”,又稱之為“談話法”或“問答法”。蘇格拉底方法由譏諷、助產術、歸納、定義四個步驟組成。(二)啟發(fā)式教學(二)啟發(fā)式

4、教學正是因為蘇格拉底的“產婆術”,蘇格拉底成為西方第一個采用啟發(fā)式教學的人。(三)美德是否可教的問題(三)美德是否可教的問題蘇格拉底與古代其他思想家和教育家有所不同,他明確提出了“美德是否可教”的問題,并對這個問題進行了大量的分析,結論就是:如果美德是一種知識就是可教的,因為知識是可教的。(師出教育,我們用心培育教師)柏拉圖柏拉圖1、個人簡介:柏拉圖(約前427年-前347年),古希臘偉大的哲學家,也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大

5、的哲學家和思想家之一。他和老師蘇格拉底,學生亞里士多德并稱為古希臘三大哲學家。他的《理想國》與盧梭的《愛彌爾》、杜威的《民主主義與教育》被稱為教育史的三個里程碑。2、著作:《理想國》、《法律篇》3、觀點:1.教育觀。教育的目的在于培養(yǎng)雄辯家;充分肯定了教育的巨大作用,天生的才能只是個人發(fā)展的一種可能性,其發(fā)展有賴于不斷的實踐和教育。2教學觀。在教學的組織形式方面,昆體良提出了分班教學的思想;在課程設置上,他認為專業(yè)知識應當建立在廣博的知

6、識學習的基礎之上;在教學方法上,昆體良提倡啟發(fā)誘導和提問解答的方法。3.教師觀。教師應當是德才兼?zhèn)涞?;教師對學生應寬嚴相濟;教師對學生應當有耐心,獎懲時要注意分寸;教師應當懂得教學藝術;教師要做到因材施教。4、歷史地位及評價:昆體良是古代羅馬著名的教育家。他是教育史上大大發(fā)展完善教育方法和思想的先驅?!缎坜q術原理》是西方最早的教育論著。(師出教育,我們用心培育教師)安徽師出教育教師招考研究中心深入研究2014、2015和2016年安徽省

7、統(tǒng)考各學科專業(yè)考試情況,為大家深度剖析考試形式、考試內容以及考試難度,以期為廣大考生復習備戰(zhàn)2017年教師招考提供科學指導。(一)考試形式及內容剖析在《2016年度安徽省中小學新任教師公開招聘公告》中明確規(guī)定:筆試為《教育綜合知識》和《學科專業(yè)知識》兩科,筆試每科滿分為120分,按《教育綜合知識》占40%、《學科專業(yè)知識》占60%合成筆試成績,學科專業(yè)知識的重要性,由此可見一斑。學科專業(yè)考試主要考查學科專業(yè)知識、學科課程與教學論及其應用

8、。換言之,考查三大板塊的內容,即學科專業(yè)知識、新課程標準理論及教學實踐。其中學科專業(yè)知識約占總分120分的70%,學科課程與教學論及其應用約占總分的30%??疾榈念}型主要為以下幾種題型:學段學科客觀題主觀題語文選擇題、填空題閱讀鑒賞、教學實踐(案例分析、教學片段設計)、寫作數(shù)學選擇題、填空題解答題、論述題、教學片段設計英語單項選擇題、完形填空題、閱讀理解題翻譯題、寫作題、教學設計和分析音樂選擇題、填空題、判斷題、連線題、譯譜題簡答題、論

9、述題、材料解析題、寫作或設計題美術選擇題、填空題簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應用題體育選擇題、判斷題、填空題名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題、教學片段設計科學選擇、判斷簡答、論述、材料分析、教學設計品德與生活選擇題、填空題、連線題簡答題、論述題、材料解析題、案例分析題、教學片段設計小學信息技術選擇題、填空題簡答題、分析題語文選擇題、填空題閱讀鑒賞、教學實踐(案例分析、教學片段設計)、寫作數(shù)學選擇題、填空題簡答題、論述題、材料解析題、案例

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