安徽教師招聘考試-教綜?？既宋锛跋嚓P理論（埃里克森）

1、2019安徽教師招聘考試安徽教師招聘考試教育綜合知識?？既宋锛跋嚓P理論整理匯總教育綜合知識常考人物及相關理論整理匯總埃里克森埃里克森1、人物簡介埃里克森(19021994)，美國神經病學家，著名的發(fā)展心理學家和精神分析學家。2、人格發(fā)展階段理論他認為，人的自我意識發(fā)展持續(xù)一生，他把自我意識的形成和發(fā)展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環(huán)境決定的，所以這個理論可稱為“心理社會“階段理論。每一

2、個階段都是不可忽視的：⑴嬰兒前期(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理沖突⑵嬰兒后期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的沖突⑶學齡初期(3～5歲)：主動對內疚的沖突⑷學齡期(6～12歲)，勤奮對自卑的沖突⑸青春期(12～18歲)：自我同一性和角色混亂的沖突⑹成年早期(18～25歲)：親密對孤獨的沖突⑺成年期(25～65歲)：生育對自我專注的沖突⑻成熟期(65歲以上)：自我調整與絕望期的沖突埃里克森認為，在每一個心理社會發(fā)展階段中，解決

3、了核心問題之后所產生的人格特質，都包括了積極與消極兩方面的品質，如果各個階段都保持向積極品質發(fā)展，就算完成了這階段的任務，逐漸實現(xiàn)了健全的人格，否則就會產生心理社會危機，出現(xiàn)情緒障礙，形成不健全的人格。（師出教育，我們用心培育教師）裴斯泰洛齊裴斯泰洛齊裴斯泰洛齊是19世紀瑞士著名的民主主義教育家。著作《林哈德和葛篤德》《林哈德和葛篤德》，在西方教育史上，裴斯泰洛齊第一次明確提出教育心理化的思想，認為教育科學應該建立在人的心理活動規(guī)律的基

4、礎上。為人的氣質是由人的高級神經活動類型決定的。大腦皮層的基本神經過程有強度、均衡性和靈活性三種基本特性。根據(jù)這三種特性可以將個體的神經活動分為不同的神經活動類型。神經過程的強度是指神經系統(tǒng)興奮與抑制的能力，興奮與抑制能力強，其神經活動就是強型，興奮與抑制能力弱，其神經活動就是弱型。均衡性是指興奮與抑制能力的相對強弱。根據(jù)神經活動的均衡性，可以將強型又分為兩類：如果興奮與抑制的能力基本接近，就是平衡型興奮能力明顯高于抑制能力，就是不平衡

5、型。靈活性是指興奮與抑制之間相互轉換的速度。由此，他又向心理學領域邁進了一步。到老年的時候，巴甫洛夫對心理學的態(tài)度有了松動，他認為：“只要心理學是為了探討人的主觀世界，自然就有理由存在下去”，但這并不表明他愿意把自己當作一位心理學家。直到彌留之際，他都念念不忘聲稱自己不是心理學家。但盡管如此，鑒于他對心理學領域的重大貢獻，人們還是違背了他的“遺愿”，將他歸入了心理學家的行列，并由于他對行為主義學派的重大影響而視其為行為主義學派的先驅。（

6、師出教育，我們用心培育教師）安徽師出教育教師招考研究中心深入研究2014、2015和2016年安徽省統(tǒng)考各學科專業(yè)考試情況，為大家深度剖析考試形式、考試內容以及考試難度，以期為廣大考生復習備戰(zhàn)2017年教師招考提供科學指導。（一）考試形式及內容剖析在《2016年度安徽省中小學新任教師公開招聘公告》中明確規(guī)定：筆試為《教育綜合知識》和《學科專業(yè)知識》兩科，筆試每科滿分為120分，按《教育綜合知識》占40%、《學科專業(yè)知識》占60%合成筆試

7、成績，學科專業(yè)知識的重要性，由此可見一斑。學科專業(yè)考試主要考查學科專業(yè)知識、學科課程與教學論及其應用。換言之，考查三大板塊的內容，即學科專業(yè)知識、新課程標準理論及教學實踐。其中學科專業(yè)知識約占總分120分的70%，學科課程與教學論及其應用約占總分的30%?？疾榈念}型主要為以下幾種題型：學段學科客觀題主觀題語文選擇題、填空題閱讀鑒賞、教學實踐（案例分析、教學片段設計）、寫作數(shù)學選擇題、填空題解答題、論述題、教學片段設計英語單項選擇題、完形

8、填空題、閱讀理解題翻譯題、寫作題、教學設計和分析音樂選擇題、填空題、判斷題、連線題、譯譜題簡答題、論述題、材料解析題、寫作或設計題美術選擇題、填空題簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應用題體育選擇題、判斷題、填空題名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題、教學片段設計科學選擇、判斷簡答、論述、材料分析、教學設計品德與生活選擇題、填空題、連線題簡答題、論述題、材料解析題、案例分析題、教學片段設計小學信息技術選擇題、填空題簡答題、分析題中學語文選擇題、填