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文檔簡介
1、家庭教育中如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的“歌手“父母是孩子最重要的老師父母的第一責(zé)任是教育孩子。入學(xué)是孩子生活的新起點,是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包,興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代,開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時代。這個時期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期,又是培養(yǎng)良好
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不單是老師在學(xué)校的教育,也是我們做家長的一份責(zé)任。只有家校雙向配合,形成良性循環(huán),才能使教育收到顯著成效。那么,在家庭教育中,我們做家長的應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?一、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后,首先要讓孩子知道:如今自己已是一名小學(xué)生了,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛
3、筆等學(xué)習(xí)用品,一樣不少地準(zhǔn)備齊全,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成“丟三落四“的壞毛病。在家中,剛開始的時候,大人在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品,應(yīng)該怎么樣擺放整齊。這樣讓孩子自己堅持一段時間后,就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。二、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這句話強(qiáng)調(diào)不管做如:一年級語文教學(xué)要求學(xué)生認(rèn)讀400個生字,孩子認(rèn)為:復(fù)習(xí)嘛,太簡單了,一遍又一遍的讀,一遍又一遍的記
4、就是了。結(jié)果是“讀卡片的時候什么都知道,合上卡片什么都忘掉?!彼灾挥锌茖W(xué)的復(fù)習(xí),才能有好的效果。還需要家長的指導(dǎo),為了搞好課后復(fù)習(xí),需要做好二件事:一試圖回憶。而試圖回憶,就是“過電影”,在大腦的熒光屏上,放映老師上課講的內(nèi)容。具體地說,就是下課后自己考一考自己:今天老師主要講了幾個字?哪些生字會寫了?那些生字還不會?二認(rèn)真看書。復(fù)習(xí)時的看書,是在預(yù)習(xí)、聽課、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,必然會有新的收獲和體會??磿鴷r,還可以不時的加以對照,看
5、看書上是怎樣寫的,老師是怎樣教的,從而加深對知識的理解。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,可以少用時間;對于沒聽明白的地方,還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問,及時補(bǔ)上沒有學(xué)習(xí)好的知識。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話,這樣便于溝通知識的聯(lián)系,溫故而知新,從而牢固地掌握知識。四、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂學(xué)到的知識,加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”,獨立地
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