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文檔簡介
1、1小學科學《聽聽聲音》教案教學目標：教學目標：1.知識與技能：引導學生用心去傾聽各種不同的聲音，也可以利用物體來制造出不同的聲音。2.過程與方法：讓學生學會對各種不同聲音的大小、方向、高低、遠近加以簡單的區(qū)分的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀：在觀察和描述各種聲音的活動中，讓學生感受到生活的美好。教學重點：教學重點：用心去傾聽各種不同的聲音，利用物體來制造出不同的聲音。教學難點：教學難點：學會對各種不同聲音的大小、方向、高低、遠近加以簡單的
2、區(qū)分。教學準備：教學準備：1.準備好各種聲音的錄音。2.準備筆、塑料杯、尺子、水、紙張、電子琴等。教學過程：教學過程：一、游戲引入課題一、游戲引入課題師：咦，同學們，剛才我們的教室里還是很熱鬧的，現(xiàn)在怎么安靜下來了？你怎么知道上課了呀？師：哦，同學們的耳朵真靈啊！對了，聽到鈴聲，我們知道上課了。今天羅老師來給你們上課，大家歡迎嗎？（生：歡迎）那你們表示一下。（生：鼓掌。）3師：在自然界、在生活中，除了這些聲音外，你還聽到過哪些聲音？（抽
3、生說）你能將剛才聽到的聲音分類嗎？（抽生匯報并說明理由）師：那鬧鐘的聲音是屬于哪一類？師：很好，自然界的聲音在一般情況下是不受人為控制的，而人類活動的聲音是可以加以控制的！同學們剛才表現(xiàn)得真棒，你們還想探索更多聲音的奧秘嗎？2、探索固體、液體、氣體都能發(fā)出聲音師：好，要想得到更多的知識，需要付出努力哦！老師在這設(shè)置了“智力闖三關(guān)”，同學們有信心闖嗎？（1）、探索固體能發(fā)出聲音師：OK，第一關(guān)，看，籃子里都有些什么？這些物體都是固體、液體
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