心理學-社會認知

1、第五講第五講社會認知社會認知?第一節(jié)社會認知的基本過程?第二節(jié)印象整飾?第三節(jié)社會認知偏差?第四節(jié)社會行為的歸因第五講社會認知?社會認知在社會心理學中我們將對他人、他人的社會行為及其規(guī)律的感知與認識稱為社會認知。?社會認知是人的社會行為的基礎，社會認知研究直接涉及到“個體如何主動地創(chuàng)造自己行動的框架?！?第一節(jié)社會認知的基本過程?社會認知是包括對人的知覺、印象、判斷以及對人的外顯行為活動原因的推測和評價，是社會認知活動發(fā)生和進行時所經歷

2、的幾個主要過程，它們互相聯系組成了完整的社會認知活動。：?社會知覺是知覺的特殊形式它僅僅指與人有關的知覺。?社會知覺又稱對人的知覺或人際知覺，是社會認知活動的重要組成部分，也是整個社會認知過程的第一步。在此基礎上人們形成社會印象和社會判斷，并進一步對他人行為作出有根據的歸因。?社會印象社會印象社會印象是在社會知覺基礎上形成的一種社會心理現象。社會印象是人們通過與認知對象的接觸和知覺，在頭腦中形成并留在記憶里的認知對象的形象。?有必要指出

3、的是，社會印象不單單指我們對認知對象──人的外表的記憶，其中也包括了對人的行為、人格乃至情緒特征的記憶。社會判斷社會判斷經過社會知覺和社會印象，我們已經進入社會判斷這一綜合分析和推論階段。“社會判斷是在社會知覺和社會印象基礎上對認知客體的評價和推論。”?二、影響社會認知的因素?1、認知者因素?認知者（社會認知主體）本人的認知經驗、世界觀、價值取向、人格或個性特征。例棒球、斗牛圖?2、被認知者因素?即認知對象的談吐、表情、姿勢、行為方式或

4、風格等。（印象整飾論述）印象整飾論述）?3、交往情境圖書館、party遇見老同學可推測其身份?2隱藏自我。個體的真實自我也許不受他人和公眾歡迎，為使他人對自己產生良好印象，形成良好人際關系，個體常常把真實自我隱藏起來，好比戴上一副“面具”。3按社會期待整飾自己，使自己的行為符合角色的社會規(guī)范。4投人所好。個體為了得到他人的好評，形成良好印象，往往投其所好，采取自我暴露、附和、諂媚、施惠等不恰當手段.?（四）印象整飾的正負兩面性（四）印象

5、整飾的正負兩面性??（四）印象整飾的正負兩面性（四）印象整飾的正負兩面性?印象整飾，即人們在社會互動過程中是如何在他人心目中創(chuàng)造出一個恰當印象。人們自然會對人類社會行為本身的表演性和虛飾性發(fā)生疑惑：在人類的交往和互動中是否存在以及在多大的程度上存在虛偽性和欺騙性？?其實，印象整飾本身并無好壞之分，關鍵在于你運用這種手段或曰技巧達到什么目的。?就其積極即正面意義而言，成功的印象整飾可以用來調節(jié)與潤滑人際關系，使人們之間的交往和互動能夠順利

6、地進行下去。我們在社會生活中使用印象整飾的技巧來贏得他人或他國的好感、給予他人或他國一定程度和規(guī)格的禮遇卻是極為常見的事了。從這樣意義上說，印象整飾也是人類文明發(fā)展的標志和結果。?臉與面子：印象整飾臉與面子：印象整飾?“早先年，大家庭的主人變窮以后仍然要下館子，到館子里去即便是吃了個兩三文錢的燒餅，也要擺出吃了什么山珍海味的面孔走出來。”他們要裝著在桌上寫字，將手指上蘸了唾沫去粘掉在桌上的芝麻；裝著思考后的頓悟大拍桌子，將掉在桌縫里的芝

7、麻震出來。（魯迅研究室：《魯迅研究資料》第三節(jié)第三節(jié)社會認知偏差社會認知偏差在社會認知過程中，認知者和被認知者總是處在相互影響和相互作用的狀態(tài)。因此，在認知他人、形成有關他人的印象的過程中，由于認知主體與認知客體及環(huán)境因素的作用，對他人的社會認知往往會發(fā)生這樣或那樣的偏差。從社會心理學的角度來看，這些偏差無非是在人們的社會認知過程中，由于某些特殊的社會心理規(guī)律的作用，而產生的對人這種社會刺激物特殊的反應。?(1)首因效應首因效應?首因即