社會心理學

1、1第一章第一章社會心理學導論社會心理學導論社會心理學是心理學的基礎分支之一。按照著名心理學家楊國樞先生的觀點，當今世界的心理學可分為兩大領域：一是人格與社會心理學，二是實驗與認知心理學，人格、社會、實驗、認知也因此成為了心理學的四個支柱。其它的心理學分支都是在這四個基礎上建立起來的。人格心理學從人本身出發(fā)，探討個體內(nèi)在的特征對個體的行為與心理有什么樣的影響；社會心理學除了考慮個體本身的特性，而且也把個體與社會的種種關系加以考慮，它的目的

2、在于了解各種社會因素對個體及群體行為的影響；實驗心理學解決的是研究方法問題，所有的心理學研究都是以它所提供的方法為基礎；認知心理學則解決的是過程和機制問題，它使我們能夠更好地了解心理現(xiàn)象發(fā)生的規(guī)律。第一節(jié)第一節(jié)什么是社會心理學什么是社會心理學1、社會心理學的定義、社會心理學的定義對于社會心理學的定義，不同的心理學家有不同的觀點。美國著名的社會心理學家弗里德曼（J.L.Freedman）從行為主義的思路出發(fā)，認為社會心理學是系統(tǒng)研究社會行

3、為的科學。它涉及到我們?nèi)绾握J識他人，如何對別人作出反應，別人如何對我們作出反應，以及我們怎樣受所處社會環(huán)境影響等。總之，社會心理學研究人與人之間相互作用的所有領域，包括與社會現(xiàn)象直接相關的各種行為。與弗里德曼的觀點不同，邁爾斯（D.Myers）則從社會認知的思路出發(fā)，認為社會心理學是研究人們怎樣想、怎樣相互影響以及怎樣與別人相聯(lián)系的科學。正是由于這一點，在邁爾斯編著的《社會心理學》教科書中，我們可以看到在其它書中看不到的一些內(nèi)容，比如社

4、會信念等，他的書中也用較多的篇幅討論了社會認知與社會影響。國內(nèi)學者也有人對社會心理學做了定義。比如我國著名的心理學家吳江霖教授就認為“社會心理學是研究個體或若干個體在特定社會生活條件下心理活動的變化發(fā)展的科學”。但他的定義明顯是以個體為主，盡管也提到了若干個體，但若干個體并不等于集體。實際上吳教授的觀點和他對心理學框架的看法有關，在他看來心理學的基礎有兩個：生理心理學和社會心理學。前者揭示心理活動的生理基礎，而后者則探討社會因素對人的心

5、理與行為的影響，兩者強調(diào)的重點都是個體。除此之外，沙蓮香、周曉紅和沈德燦等都對社會心理學加以定義，其中沈德燦教授在對所有的這些概念做了分析整合之后，認為社會心理學是研究個體和群體的社會心理、社會行為及其發(fā)展規(guī)律的科學，這個定義也是我們認為最全面的。2、社會心理學與常識、社會心理學與常識社會心理學的知識與常識有著緊密的聯(lián)系，與其它社會科學的知識一樣，社會心理學在一定程度上可用常識說明，但是常識未必就是正確的。如米爾格拉姆（Milgram）

6、關于服從的研究就是常識與實際不符的典型代表。在實驗開始前，實驗者問被試在實驗情境下是否會有服從行為出現(xiàn)。被試的回答是否定的，但實驗的結果卻與被試的預期相反。因此對我們來說，很有必要去區(qū)分常識中的哪些東西是正確的，那些東西是不正確的。社會心理學之所以與常識不同，與人類行為的非理性特征有著緊密的聯(lián)系。人的行為并不是全由意識與理性指引的，正如弗洛伊德所言，引發(fā)行為的原因在很大程度上是無意識的（如性行為、侵犯動機）等，人并不能完全掌握自己的命運

7、。相反現(xiàn)在的心理學家開始用社會信念（socialbelief）來理解非理性特征對人類行為的影響，認為人們一旦對某些事件形成了社會信念，要想改變就很困難，這也是人們之所以固執(zhí)己見的原因。社會心理學與常識的不同還表現(xiàn)在意識形態(tài)（ideology）對社會心理學的影響上。盡管社會心理學的基本理論似乎不帶有意識形態(tài)的成分，但是社會心理學家由于其所研究的問3這種影響的大小。非語言的交流：在人際相互作用過程中，人們常常用非語言的線索表達自己的信念和情

8、感，表情、體態(tài)以及語氣等都是這個領域的課題。性別角色和性別差異：從80年代就引起了心理學家的極大興趣。性別差異的基礎是什么？男性和女性到底有什么不同？這些不同有什么樣的影響？所有這些問題都促使心理學家去關注。（3）團體過程從宏觀環(huán)境與團體的角度研究人類心理與行為問題，這個方面的研究包括：跨文化的比較研究：這是產(chǎn)生于60年代的課題，到90年代末期的時候受到了越來越多的關注，其中有許許多多的人為此做出了貢獻。60年代費正清等人提出的“近代化

9、理論”，80年代Triis等人對個人主義—集體主義的區(qū)分，以及90年代尼司彼特（Nisbett）和彭凱平（PengKaiping）對中國人思維方式的研究就是這一領域最有代表性的研究。擁擠與環(huán)境心理學：隨著人們對地球環(huán)境及人類生活環(huán)境的關注，心理學家越來越多地考慮環(huán)境對人類心理與行為的影響。人口過快增長所引發(fā)的人口爆炸，人們對資源的過分消耗所引發(fā)的資源枯竭與環(huán)境污染等問題多都引起了心理學家的關注。人類必需改變自己的行為方式，以保護我們所賴

10、以生存的環(huán)境。團體過程與組織行為：團體生活是人類生活的基本方式，我們所處的團體和組織對人們的心理與行為有著極大的影響。對團體運作過程中的規(guī)律進行研究一直被社會心理學所重視，組織結構、團體與組織決策以及團體領導等問題都包括在這一領域內(nèi)。種族偏見與倫理問題：從40年代心理學家就研究這些問題，但到目前為止，研究的結論還不足以解決這個問題。種族偏見不僅造成了不同民族之間的沖突與仇殺，而且也對世界的和平與穩(wěn)定構成了威脅，這個領域的研究將會顯得越來

11、越重要。健康心理學：這是自80年代以來比較受到重視的課題。社會支持、與疾病有關的社會心理因素等都包括在此課題內(nèi)。這一問題將在21世紀受到更大的重視。第二節(jié)第二節(jié)社會心理學的歷史發(fā)展社會心理學的歷史發(fā)展1、學派時期的社會心理學、學派時期的社會心理學學派時期是心理學發(fā)展最為迅速的時期，它的時間跨度大約從19世紀末到20世紀60年代。在這段時間內(nèi)，心理學各個理論流派的理論如雨后春筍般地成長起來。其中最有影響的流派有三個：精神分析、行為主義和人

12、本主義。行為主義由于在美國占有主導地位，被看成是第一勢力，精神分析被稱為第二勢力，人本主義產(chǎn)生于20世紀50到60年代，被稱為心理學的第三勢力。（1）精神分析學派的心理社會觀1879年，德國萊比錫大學的年輕心理學家馮特建立了世界上第一個心理學實驗室，從而宣布了現(xiàn)代心理學的誕生。馮特的心理學體系包括兩個部分：實驗心理學和民族心理學，其中前者研究心理的元素分析，而后者是用歷史分析法寫成的社會心理學專著，馮特也因此成為學院派心理學的創(chuàng)始人。大