

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1《生活與物理》校本課程實(shí)施綱要《生活與物理》校本課程實(shí)施綱要課程名稱:《生活與物理》課程類(lèi)型:學(xué)科拓展類(lèi)(必修)課程資源:選編開(kāi)發(fā)人:陳蘭甲學(xué)習(xí)對(duì)象:八、九年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間:每周一課時(shí)一、課程簡(jiǎn)介與背景:簡(jiǎn)介:《生活與物理》校本課程方案的擬定和課程的開(kāi)發(fā)是以“關(guān)注生活,勇于探究,學(xué)以致用,促進(jìn)發(fā)展,鞏固延伸”為宗旨,以生活為對(duì)象,以物理探究為方法,積極組織引導(dǎo)學(xué)生親近生活,了解生活,探究生活。營(yíng)造良好的探究學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生感到物理離我們
2、很近,并會(huì)從日常生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、發(fā)掘知識(shí)。背景:校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。我校依據(jù)黨的教育方針,國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃的要求為尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與文化需求,充分開(kāi)發(fā)利用生活中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,學(xué)以致用,培養(yǎng)一種科學(xué)探究事物規(guī)律的精神,積極做好我校校本課程開(kāi)發(fā)的研究和實(shí)驗(yàn)工作。生活是許多自然規(guī)律、社會(huì)知識(shí)的本源,而知識(shí)規(guī)律的作用就在于其來(lái)源于生活而又作用于生活,進(jìn)而改變生活。物理31、使學(xué)生帶著物
3、理的眼光走進(jìn)生活,激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真研究生活,并在研究過(guò)程中積累知識(shí),拓展視野,形成務(wù)實(shí)的探索精神。2、讓教師在校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施中,發(fā)展教研和科研水平,形成一支良好的校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍。過(guò)程與方法:1、通過(guò)提供信息資源,創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行課堂教學(xué)及課后活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理與生活的關(guān)系。2、掌握探究問(wèn)題的方法,學(xué)會(huì)素材收集整理,學(xué)會(huì)原理分析,提高處理信息的能力和解決問(wèn)題的能力。情感與價(jià)值觀:積極營(yíng)造探究學(xué)習(xí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。三、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中物理校本課程《生活中的趣味物理校本課程實(shí)施方案》
- 生物與生活校本課程教案
- 物理校本課程教案
- 物理校本課程教案
- 校本課程教材 (物理科)
- 高中物理校本課程
- 校本課程教材 (物理科)
- 校本課程教材 (物理科)
- 校本課程——生活中的化學(xué)
- 校本課程--生活中的數(shù)學(xué)
- 《生活中的數(shù)學(xué)》校本課程
- 生活中的趣味物理----校本課程內(nèi)容--王耀中
- 校本課程(物理趣味知識(shí)及實(shí)驗(yàn))
- 新課改背景下校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐研究——物理、科技與生活.pdf
- 物理校本課程教材《身邊的物理學(xué)》
- 地方課程與校本課程教案
- 中學(xué)《生活中的數(shù)學(xué)》校本課程教材
- 《生活中的生物學(xué)》校本課程
- 大足石刻物理校本課程資源開(kāi)發(fā)研究
- 校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論