管理心理學(xué)試卷a及答案

1、適用于專業(yè)級班共印制份第1頁共4頁管理心理學(xué)基礎(chǔ)管理心理學(xué)基礎(chǔ)A卷一、單向選擇（每小題一、單向選擇（每小題2分，共分，共30分）請將答案填在下面表格中分）請將答案填在下面表格中1234567891011121314151、目標(biāo)理論認(rèn)為對目標(biāo)的合適程度可以從三個角度加以分析，即目標(biāo)的具體性、目標(biāo)的難易度和A、目標(biāo)的可接受性B、目標(biāo)的實(shí)踐性C、目標(biāo)的合理性D、目標(biāo)的科學(xué)性2.談話法和問卷法屬于管理心理學(xué)研究方法中的A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、調(diào)

2、查法D、測驗(yàn)法3.對某一個體、某一團(tuán)體或組織在較長的時間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理學(xué)研究方法中的A、觀察法B、個案法C、調(diào)查法D、實(shí)驗(yàn)法4.法約爾的管理理論在古典管理理論中屬A、早期管理理論B、傳統(tǒng)管理理論C、科學(xué)管理理論D、行為科學(xué)理論5.在行為科學(xué)理論中側(cè)重研究人的需要、動機(jī)和激勵問題的理論是A、人性管理理論B、群體行為理論C、人類需要理論D、領(lǐng)導(dǎo)行為理論6、以感情來維系成員之間關(guān)系的群體是A、參照群體B、實(shí)屬群眾C、非

3、正式群體D、正式群體7、個體在群體的壓力下，在行為上趨向與其他人保持一致，這一現(xiàn)象稱為A、暗示B、服從C、模仿D、從眾8、有明確的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)分工的團(tuán)體叫A、非正式群體B、正式團(tuán)體C、指揮團(tuán)體D、利益團(tuán)體9、一般來說，一個群體的規(guī)模越大，凝聚力往往A、適中B、越大C、越小D、兩者沒有關(guān)系10、“酸葡萄理論”屬于下列哪種自我防衛(wèi)方式A、合理化B、壓抑C、升華D、替代11、人為設(shè)定條件控制某些心理現(xiàn)象的發(fā)生并加以研究的方法稱為A、訪談法B

4、、問卷法C、實(shí)驗(yàn)法D、測試法12、有人勤奮有人懶惰，這是性格的A、意志特征B、情緒特征C、態(tài)度特征D、理智特征適用于專業(yè)級班共印制份第3頁共4頁4、激勵作用有哪些？5、組織應(yīng)采取何種措施來減輕員工的工作壓力？四、案例分析題（共四、案例分析題（共15分）分）某校三位青年教師同時進(jìn)校任教同住一間集體宿舍業(yè)余時間關(guān)系密切，引起學(xué)校一些人的議論。一次，學(xué)校定于晚上召開全校職工大會，三位青年教師為看一場難得的音樂會，分別請假。這件事使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生

5、了不同意見。一種認(rèn)為：學(xué)校要形成良好的教師集體，就要制止這種小團(tuán)伙的發(fā)展，嚴(yán)肅處理這次音樂會事件。另一種認(rèn)為：他們的交往不算反常，不能扣“小團(tuán)伙”的帽子。支部應(yīng)通過適當(dāng)方式對他們進(jìn)行幫助教育。你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)是正確的？請分析原因？參考答案一、單項(xiàng)選擇（每小題一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共分，共3030分）分）1——5ACBCC6——10CDBCA11——15CABDA二、多項(xiàng)選擇（每小題二、多項(xiàng)選擇（每小題4分，共分，共2020分）多選、少

6、選、錯選均無分分）多選、少選、錯選均無分1、ABC2、ABCD3、ABDE4、DE5、ABCD三、簡答題（每題三、簡答題（每題7分，共分，共3535分）分）1、氣質(zhì)：是人與生俱來的心理活動的動力特征。2、非正式群體的類型有哪些？(1)情感型(2)利益型(3)愛好型(4)目的型3、引起壓力的因素主要有哪些？環(huán)境因素(政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、科技因素)；組織因素（工作要求、人際關(guān)系、組織結(jié)構(gòu)、組織文化等）；個人因素（生活壓力、個體差異等）4、激