講義1北大學生成功與家庭教育的關系

1、北大成功家庭教育家長課堂北大成功家庭教育家長課堂系列講義系列講義主題：北大學生成功與家庭教育的關系主題：北大學生成功與家庭教育的關系（本講義根據多次講座實踐的流程和要點編寫，僅供參考，講師可以根據自己學校家長的情況靈活調整，設計自己的教案）授課流程及要點授課流程及要點一、歡迎詞；一、歡迎詞；自我介紹自我介紹歡迎家長朋友們來到[家長學校]，請給我們在座的每位家長一個熱烈的掌聲。（歡迎詞）我叫，是機構的老師，[家長學校]（PPT1：大字顯示

2、主題）是由我們學校與北京大學成功家庭教育研究課題組聯(lián)合舉辦的一個公益性的家長課堂，目的是通過家長課堂的講座和研討，傳播成功家庭教育的科學理念和方法，幫助家長朋友們提升教育孩子的能力，有效解決教育孩子的問題。孩子的成長和成才并非僅僅靠優(yōu)質的學校教育就能夠實現(xiàn)的；北大專家的調研發(fā)現(xiàn)，成功的家庭教育是孩子一生成功幸福的基礎。北大學生成功黃金定律之三：良好的家庭教育與優(yōu)質的學校教育的完美結合。就是說，一個高材生的成長需要以良好的家庭教育為基礎，

3、家庭與學校合作，才能共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子來。所以，我們今天邀請家長朋友們來，一起探討一下成功教育孩子的理念和方法。我們家長課堂有一系列專題課程，今天我要和大家分享的是《北大學生成功與家庭教育的關系》（PPT2：大字顯示主題）（此話題為多課時授課，講師視情況而定）教師備課欄教師備課欄（停頓5秒，目光掃視聽眾）有意思的是，北大成功家庭教育研究課題組的專家在走訪了全國近20所中小學，與500多人次的校領導、教師、學生、家長座談交流后，也發(fā)現(xiàn)了

4、類似的有趣現(xiàn)象：（PPT4：大字顯示主題）為什么在同一所學校，擁有同樣的老師，在同一間教室，使用同一本教材和同一套試卷，學生卻考上了不同的大學，畢業(yè)后的就業(yè)情況也大不相同？（停頓5秒，目光掃視聽眾）（過渡語）有的家長朋友說，我的孩子只要考個理想的大學或者能考上大學就行了，北大簡直是天方夜譚。但是中國有句古話說的好：“法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下?！本褪钦f，立上等的目標，得中等的結果；立中等的目標，得下等的結果。如果我們能把學習

5、的目標放高一點，得到的結果就會更好一點。所以就請讓我以北大學生為例，來探討一下這個問題，看看到底是怎樣的中學生叩響了北大之門？（PPT5：大字顯示主題）三普通的北大學生1.據統(tǒng)計，每年參加全國高考的人數(shù)大約為900萬，其中有3000多名中學生成為佼佼者，進入北京大學學習。他們是傳說中的學習機器嗎？他們是來自神一樣的家庭嗎？讓我們來看看北大成功家庭教育研究課題組的調研成果：一方面：這些北大學生都有卓越的學業(yè)成就。這些北大學生都有卓越的學業(yè)