版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、陽(yáng)光花季從心開(kāi)始初中生心理健康講座講稿各位老師同學(xué):下午好,很高興能夠在這里和大家有一個(gè)機(jī)會(huì)溝通,今天我們要講的題目是陽(yáng)光花季從心開(kāi)始。首先我想和大家分享的是曾經(jīng)影響過(guò)我的一個(gè)小故事。故事說(shuō)的是一只剛出生不久的小鷹不小心掉在了一個(gè)雞圈里,小鷹和很多小雞長(zhǎng)大,它沒(méi)有其他小雞漂亮的羽毛甚至走路的姿勢(shì)都不如其他小雞穩(wěn)健,小鷹為自己的缺陷感到難過(guò),一天天在雞圈里長(zhǎng)大,有一天一只鷹從雞圈里飛過(guò)看到了小鷹對(duì)小鷹說(shuō)你是一只鷹,藍(lán)天才是你的家。小鷹非常
2、震撼,但是他從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)飛翔他是在一天天的自卑中長(zhǎng)大的,但是他相信自己是一只鷹,它知道一只雄鷹要有鐵一般的意志,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心,能戰(zhàn)勝困難的勇氣,于是他每天都在練習(xí),別的小雞都覺(jué)得他不可能成功,但是我們的小鷹始終不放棄,終于有一天飛出了雞圈,在藍(lán)天上翱翔。當(dāng)時(shí)我從這個(gè)故事里得出了一個(gè)結(jié)論如果你相信自己是一只鷹,就要象一只鷹一樣自尊,自信,自立,自強(qiáng),自愛(ài),為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力,不管你生處在何地在你內(nèi)心都有一個(gè)最強(qiáng)大的力量那就是堅(jiān)持
3、不懈的信心和勇氣。當(dāng)我在這里面隊(duì)大家的時(shí)候我看到的是一只只這樣的小鷹,我在你們臉上看到了追求夢(mèng)想的神情,那么今天在你們成長(zhǎng)為雄鷹的路上,我想和你們一起從心開(kāi)始尋找自己夢(mèng)想的源泉,尋找生命的陽(yáng)光。在我記憶深出有一個(gè)廣告畫(huà)面始終浮現(xiàn)在我的面前,一個(gè)穿紅襖的小女孩在鄉(xiāng)村的矮墻邊跳舞,她不停的跳呀跳,跳到了城市,跳到了故宮的墻邊上,跳到了高樓大廈的樓頂,站在那里停下俯瞰,這個(gè)廣告的廣告詞是夢(mèng)想有多大,舞臺(tái)就有多大。大家想一想自己的夢(mèng)想是什么。好
4、了也許每個(gè)同學(xué)在自己心里都有一個(gè)小小的不愿意告訴其他人的夢(mèng)想。如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢首先從熱愛(ài)自己開(kāi)始。珍重自己的生命??赡艽蠹叶贾酪粋€(gè)小朋友因?yàn)楦改负屠蠋煹牟焕斫饨Y(jié)束了自己的生命,我想說(shuō)的是首先我為這個(gè)小朋友惋惜,因?yàn)樗艞壛藢?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì),在我們成長(zhǎng)的道路上你會(huì)碰到很多磨難,很多不理解,有時(shí)候是因?yàn)樽约捍_實(shí)做錯(cuò)了,但不知道該怎樣挽回,有時(shí)候是周?chē)硕疾荒芾斫饽?,還有時(shí)候是你不知道該怎樣解決眼前的問(wèn)題,我能理解你們此時(shí)次刻的心情,
5、但是也許你選擇結(jié)束你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì),你已經(jīng)自己放棄了將來(lái)象一只鷹一樣飛翔,你不夠勇敢和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。熱愛(ài)周?chē)囊磺小?赡芎芏嗤瑢W(xué)覺(jué)得自己現(xiàn)在的環(huán)境很不如任意,覺(jué)得為什么上天總是不公平,讓自己生在一個(gè)農(nóng)民家庭,學(xué)在一個(gè)農(nóng)村學(xué)校,埋怨環(huán)境沒(méi)有給你很多機(jī)會(huì),甚至有的在心理咨詢(xún)過(guò)程中,大家最關(guān)心的就問(wèn)題之一就是人際關(guān)系的處理。良好的人際關(guān)系能夠使中學(xué)生生活更愉快、精神更振奮、身體更健康。但是,要想處理好人際關(guān)系,僅憑主觀熱情是
6、不夠的,還要講求一定的策略、方法。下面我就給大家談一談。一、在交往過(guò)程中不要一味付出。有的同學(xué)在后果朋友、同學(xué)交往時(shí),往往付出很多,可換來(lái)的結(jié)果卻事與愿違,朋友有的時(shí)候會(huì)莫名其妙的冷淡甚至疏遠(yuǎn)自己,這對(duì)付出很多感情的同學(xué)來(lái)說(shuō),就會(huì)覺(jué)得很不公平,心理很不平衡,認(rèn)為朋友不夠意思,自己太傻。其實(shí),也并不是朋友有意背叛你,在心理學(xué)上有一種社會(huì)交換原則,人們總是希望得到的不少于付出的,如果付出的多于得到的,人們心理上就會(huì)不平衡,如果得到的多于付出
7、的,人們的心理也會(huì)不平衡。為保持付出和得到的關(guān)系平衡,人們總是要知恩圖報(bào)的。如果你的付出太多,使人覺(jué)得無(wú)法回報(bào)或沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)時(shí),他就會(huì)被一種愧疚感所籠罩,造成一種無(wú)形的壓力,這種壓力就會(huì)導(dǎo)致受到恩惠的一方選擇冷淡或疏遠(yuǎn)。二、主動(dòng)交往,千萬(wàn)不要自卑退縮。即使是生活在集體中的最孤僻的人,他們的內(nèi)心深處也渴望與人交往,他們不去主動(dòng)交往往往是因?yàn)橐郧霸诟星樯鲜艿竭^(guò)挫折,現(xiàn)在不敢貿(mào)然主動(dòng)與人交往,或者是由于某些原因本身非常自卑,害怕得便到別人的理
8、解和支持,只好把自己鎖定在一個(gè)小角落里,獨(dú)自忍受孤獨(dú)的折磨。人不能主動(dòng)交往,主要原因是在交往過(guò)程中缺乏自信。所以首先就要樹(shù)立自己的自信心,應(yīng)當(dāng)不為一時(shí)的挫折而失去對(duì)自己的信任,并且要找到自己的優(yōu)點(diǎn),給自己恰如其分的評(píng)價(jià)。任何人都不能期待著友誼找上門(mén)來(lái),不管任何事情你不去爭(zhēng)取,也不是很容易做到的,友誼也是如此。三、觀察大家的共同話(huà)題和興趣。每個(gè)人的個(gè)性不同,興趣也不同,但你要融入這個(gè)社會(huì),就應(yīng)該尋找到大家共同的話(huà)題,并積極參與進(jìn)去,共同討
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師心理健康講座健康快樂(lè)從心開(kāi)始
- 心理講座--從心開(kāi)始
- 初中生心理健康教育
- 初中生心理健康輔導(dǎo)教案全集
- 初中生心理健康教育活動(dòng)方案
- 初中生心理健康教育總結(jié) 健康教育知識(shí)
- 初中生心理健康教育教案8節(jié)
- 初中生心理健康課《自我認(rèn)識(shí)》
- 初中生心理健康教育研究文獻(xiàn)綜述
- 初中生心理健康教育活動(dòng)課
- 心理健康教育講座講稿
- 心理健康教育講座講稿
- 初中生青春期生理心理健康教育
- 初中生心理健康教育的主要問(wèn)題
- 心理健康教育講座講稿
- 健康從心開(kāi)始
- 健康從心開(kāi)始
- 小學(xué)心理健康優(yōu)秀輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案:溝通從心開(kāi)始
- 健康從心開(kāi)始
- 初中學(xué)生心理健康教育講座講稿4
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論