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1、高三班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿高三班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:今天在這里作為班主任代表發(fā)言,交流一下班級管理經(jīng)驗,心里壓力之大難易想象,因為臺下班級管理經(jīng)驗、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作為經(jīng)驗來談,實在談不上成功!在這里我僅談?wù)勛约簩Ω呷嘀魅喂ぷ鞯母惺芎腕w會,敬請批評指正!高三是堆疊如山的書本,五花八門的試題,密密麻麻的累積;是日復(fù)一日的作業(yè),周而復(fù)始的測試,馬不停蹄沖刺的循環(huán)。選擇了高三,你就選擇了在風(fēng)雨中前
2、行,放棄了艷陽高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道。同樣選擇了高三,你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔,可上清華攬月,可上北大摘星。高三是大苦與大樂的結(jié)合點,惟有大苦,方能大樂,吃得苦中苦,方為人上人。因此針對高三這個特殊階段,我一直秉承“通過自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念。在班級管理方面主要抓六個字、三個方面:學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律。這三個方面,學(xué)習(xí)放在最中心位置,衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松,要同時兼顧。下面就這
3、三個方面具體談一下我的感受。學(xué)習(xí)。高三的學(xué)習(xí),我主要抓三大塊。一是目標(biāo)的制定,二是時間的管理,三是心態(tài)的調(diào)整。首先,高三學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情。有了目標(biāo),在關(guān)鍵的高三這一年,你才不會迷失。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向!對于目標(biāo)的制定,基于目前學(xué)生對高校的了解幾乎是空白,于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的紅色A4紙打印張貼在班級的墻上,供同學(xué)們選擇目標(biāo),這樣便于同學(xué)有針對性地去拼搏、去奮斗這一年。其
4、次,時間的管理。領(lǐng)導(dǎo)說過“要想考上好大學(xué),就得拼時間”,正所謂“向時間要成績”。高三的學(xué)習(xí)時間是短暫的,現(xiàn)在距離高考僅僅70多天,所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天,學(xué)習(xí)計劃要細(xì)化到每一天。當(dāng)然學(xué)習(xí)時間也一定要科學(xué)合理的分配,注意勞逸結(jié)合。正如年級主任所說的那樣:高三的學(xué)生要起得最早,走得最遲,休息最好。(再重復(fù)一遍)。對于時間的具體細(xì)化管理,在充分了解本班學(xué)生、對于學(xué)習(xí)時間利用上不科學(xué)、甚至是錯誤的具體情況之上,我們高三2班是這樣規(guī)劃一天
5、學(xué)習(xí)時間的。早上6:20所有寄宿生準(zhǔn)時到教室,(走讀生盡量)6:20——7:00開始早讀。白天上課期間要全身心投入到課堂之中,認(rèn)真聽講,做好筆記。晚自習(xí)時間先消化鞏固白天上課的內(nèi)容,再做第二天上課要講的內(nèi)容。晚上6:30教室準(zhǔn)時安靜下來,準(zhǔn)備英語聽力,之后6:55——7:25半小時做語文作業(yè),第二節(jié)晚自習(xí)做英語作業(yè),第三節(jié)晚自習(xí)8:30——xx:00做數(shù)學(xué)作業(yè)。時間的分配上側(cè)重數(shù)學(xué),但同時又兼顧語文和英語。當(dāng)然時間利用起來了,還得要提高
6、學(xué)習(xí)效率,要確保學(xué)習(xí)的高效。第三,心態(tài)的調(diào)整。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場發(fā)揮的水平,很多平時成績“心魔”,是一種自我蒙蔽,是我們個人成長的最大障礙。同時還列舉了一些同學(xué)們身邊的例子,在我班上有兩位男同學(xué),在高三第一學(xué)期成績都是很平常的,進(jìn)入高三第二期后,成績一下子就冒出來了,我此時表揚并要這兩位同學(xué)做了經(jīng)驗介紹,大大地刺激了其它同學(xué)的,使同學(xué)們堅信,自己是有無限潛力的,消除了“心魔”。5、班主任要總攬全班,人人做到心中有數(shù)高考指標(biāo)
7、將分解到各個班級,各個教師。我們的每個老師、每個學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo),做到人人心中有“數(shù)”:班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”,教師心中有“跟蹤人數(shù)”,學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”6、班主任要有奉獻(xiàn)精神,既要當(dāng)好爹又要當(dāng)好娘,做好學(xué)生復(fù)習(xí)的總體規(guī)劃,以團隊突擊為主,個別輔導(dǎo)為輔。我是英語老師,認(rèn)真鉆研教材教法,教會學(xué)生數(shù)學(xué)知識,使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在高考中有一份好的成績是我義不容辭的責(zé)任。但是作為班主任除了教好本科目的外,還必須對班級學(xué)生的其它成績有
8、一個總體規(guī)劃,爭取共同進(jìn)步才能達(dá)到理想的效果。在高三一期的時候,我發(fā)現(xiàn)我班有一部分尖子生英語是弱科,于是我就組織了學(xué)生一幫一的活動,我自己也單獨給他們布置任務(wù),并且堅持到現(xiàn)在,這極大地提高了這一部分學(xué)生的成績,同時也帶動了班上的其它同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情。同時在進(jìn)入高三,經(jīng)過幾次月考和周考,我發(fā)現(xiàn)我班有一部分有希望上本二的同學(xué)的理綜總是有差距,我于是又組織他們統(tǒng)一買一本理綜試題,我安排完成的時間進(jìn)度表,要求在3天做一套,在3月底完成。我全程
9、檢查監(jiān)督,學(xué)生做完自己批改,更正,主動請教相應(yīng)的任科老師。結(jié)果表明這種團隊突擊的方式有很好的效果。同時對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)也是一種很好的方式。各位領(lǐng)導(dǎo),我們很清楚2013屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),成功與失敗是一道選擇題,我們沒有選擇失敗的權(quán)利。各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,各位家長寄望于我們,莘莘學(xué)子期盼著我們,全市人民關(guān)注著我們。一年一度的高考,我們學(xué)校輸不起,教師個人輸不起,學(xué)生也輸不起。高考只能成功,不能失敗,不能有任何的閃失,更不存在任何僥幸
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