2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《每逢佳節(jié)倍思親》教學設計五

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《每逢佳節(jié)倍思親》教學設計文《每逢佳節(jié)倍思親》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。2、學會本課10個生字，理解生字組成的詞語。特別是“扶老攜幼、興高采烈、思緒萬千、天各一方”。3、文詩對照，理解詩句的意思。4、細細品味文字，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想情感。教學重點：在讀文中逐步理解感悟詩句的意思。教學難點：尊

2、重學生的個體感悟，并通過學生的個體想象感悟，使學生對詩、文的理解更多元化，從而達到讀文悟情的目的，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。教學時間：1課時課前活動：1、師：同學們，前面第三課我們學習了一首古詩《楓橋夜泊》，還記得嗎？誰來背一背？這首詩寫了游子張繼孤身一人，漂泊在外，非常得思念家鄉(xiāng)。像這樣的思鄉(xiāng)詩還況。（出示）（1）王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景，更加思念家鄉(xiāng)的親人。（2）王維想，以前在家鄉(xiāng)時，每逢重陽節(jié)，總要和兄弟們

3、頭插茱萸，手挽著手去城外登高遠眺。指名朗讀，相機正音，評議。男女分讀。3、檢查古詩朗讀。師：同學們，你們預習時注意到了嗎？這篇文章很特別，特別在哪兒？《九月九日憶山東兄弟》（指導讀題）這里的山東可不是現(xiàn)在的山東省，而是指華山的東面，看！這是連綿起伏的華山，王維的家鄉(xiāng)就在華山東面的蒲州。這首詩你能讀好嗎？（畫示意圖。板書：家鄉(xiāng)蒲州）指名讀，相機正音，指導停頓。齊讀。師：同學們預習得多充分呀！相信學了課文之后我們會讀得更好！三、細細品味，感